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(北师大版)一年级上第四单元10以内数加与减1.猜数游戏
01素养分析02链接导入03探究新知04课堂练习05总结评价06作业布置
素养分析第一部分
素养目标1在猜数游戏的活动中,进一步理解加减法的意义,探索并掌握有关6的加减法的计算方法。2能根据数学信息列出加减法的算式,并能正确计算有关6的加减法。3能应用所学的知识解决简单的实际问题,体会数学就在身边。
学习重难点学习重点学习难点掌握有关6的加减法的计算方法。运用所学的知识解决简单的实际问题。
链接导入第二部分
链接导入看谁算得又对又快?4-1=3+2=1+3=3-1=5-3=2+2=1+2=4-2=2-1=325244321
链接导入同学们,根据图片列式计算吗?==3+255-14
探究新知第三部分
理解加减法的意义探究任务一
探究新知想一想,有几个?看图,你能列出算式吗?
探究新知想一想,有几个?求一共有几个棋子,就是把左手中的4个棋子和右手中的2个棋子合在一起,用加法计算。42
探究新知想一想,有几个?426123456摆一摆
探究新知想一想,有几个?426接着数46往后数2个数
探究新知想一想,有几个?4加1等于5,再加1就是6。426
探究新知猜一猜,有几个?看图,你能列出算式吗?
探究新知猜一猜,有几个?求左手中有几个棋子,就是已知总数和一部分,求另一部分,用减法计算。63
探究新知猜一猜,有几个?划掉拿走3个,还剩下3个。633
探究新知猜一猜,有几个?划掉划掉3个,还剩下3个。633
探究任务二利用6的合成计算6的加减法
探究新知分一分,填一填。
探究新知分一分,填一填。066156246
探究新知分一分,填一填。336426516606
探究新知分一分,填一填。60514233241506
探究新知说一说,填一填。说一说你是怎样计算的?
探究新知说一说,填一填。6一个盘子里有2个苹果,另一个盘子里有4个苹果,一共有6个苹果。24
探究新知说一说,填一填。一共有6只小猫,跑了4只小猫,还剩2只小猫。掉642
课堂练习第四部分
课堂练习(教材P49“练一练”第1题)1.615615336633615561
课堂练习(教材P49“练一练”第2题)2.课堂练习3.画一画,填一填。(教材P49“练一练”第3题课堂练习4.说一说。有5只小松鼠,1只松鼠妈妈,一共有6只松鼠。一共有6只小鸭,右边有1只,左边有5只。
课堂练习5.(思维训练)说一说,6个放在2个盘子里,可以怎么放?615624633642651
总结评价第五部分
课堂总结今天你学会了什么?你是怎么学会的?
知识梳理1.6的组成:0和6,1和5,2和4,3和3,4和2,5和1,6和0。2.用6的加减法能解决生活中得数是6和6减几的实际问题。
课堂评价这节课就要结束了,给自己的表现评价一下吧!听课情况发言情况合作学习作业情况
作业布置第六部分
作业布置1.完成《分层作业》中对应练习。2.预习下一节内容。
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