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大班金鱼教案200字范文（10篇）

大班金鱼教案200字范文1

让孩子观看金鱼图片的时候孩子们的兴趣都在金鱼亮丽的颜色上，应多注意引导孩子观看近于造型和动态。平常应多注意幼儿握笔姿态的训练，长此久往，孩子们会画出更漂亮的水墨画来。

大班金鱼教案200字范文2

1.各种实物金鱼的图片，水墨画金鱼的图片，水彩画金鱼的图片。

2.宣纸，调色盘，水粉颜料，毛笔，每人一份；报纸，涮笔筒，每桌一份。

3.歌曲《我是小金鱼》，音乐《水族馆》。

大班金鱼教案200字范文3

1．喜爱作品的颜色，初步感受画家马蒂斯的绘画风格。

2．在观赏作品的根底上，发觉画家运用颜色的独特性，大胆表达自己对颜色的理解和感受。

3．让幼儿体验自主、独立、制造的力量。

4．感受作品《金鱼》的美感。

大班金鱼教案200字范文4

1.教师放音乐《水族馆》，幼儿听音乐做暖身律动进入活动室，仿照小金鱼游泳的样子同时说语词。音乐停顿时，教师用语词跟各位大一班的小金鱼们问好！请小金鱼们游回自己的座位上去，看谁的速度快，看那条金鱼最宁静。

大班金鱼教案200字范文5

1.了解中国画的特点，感受其独特的美。

2.练习用毛笔和水粉颜料表现简洁的金鱼形象。

3.大胆尝试绘画，并用对称的方法进展装饰。

4.培育幼儿的观看、操作、表达力量，提高幼儿的审美情趣及创新意识。

5.引导幼儿能用帮助材料丰富作品，培育他们大胆创新力量。

大班金鱼教案200字范文6

1．教具：张贴画《金鱼》三幅(一幅同原作大小147cm*98cm，另两幅按比例缩小)；赏画配乐三首；感受颜色层次变化的课件。

2．学具：背景替换软片夹(人手一份)；习作用具(实景构图用物、各颜色纸、粘胶、水粉颜料、画架、砂皮纸等)。

3．对作品《金鱼》及画家马蒂斯的其他作品已有前期感受阅历。

大班金鱼教案200字范文7

闻名画家马蒂斯的《金鱼》中灵动的金鱼、丰富的背景、剧烈的颜色，就很吸引幼儿。幼儿纷纷述说喜爱的理由，于是，“自由”“感动”“美丽”“闲适”等词汇从幼儿口中迸发。可当我询问幼儿从画面中哪里可以看到“自由”“感动”时，他们却难以应答。明显，幼儿对画面中的颜色、布局、事物有感觉、喜爱却难以表达。

大班金鱼教案200字范文8

1.展现孩子们的水粉画作品，赐予他们鼓舞和认可。

2.鼓舞幼儿向同伴介绍自己的绘画作品，学会观赏和评价他人的作品。

3.幼儿听音乐《我是小金鱼》仿照自己画的金鱼游泳，自己创编歌曲动作，最终游出活动室如厕，洗手。

4.幼儿回班整理自己的作画工具，毛笔，涮笔筒和调色盘要涮洁净，水粉颜料要用对应的盖子盖好，报纸折叠好收整齐，桌子擦洁净。

大班金鱼教案200字范文9

活动目标

1、观赏、感受金鱼的美丽姿势以及颜色变化之美。

2、学习按笔和提笔，使用中锋和侧锋作画。

3、尝试画出不同动态的金鱼。

活动预备

1、幼儿已初步熟悉过金鱼，实物金鱼若干。

2、国画工具材料。

活动过程

1、引导幼儿观看鱼缸里的金鱼，感受金鱼的美丽姿势与颜色变化。

教师：金鱼身上的颜色是什么样的?有什么变化?它们是怎么游的?我们来学一学!

2、师幼共同争论、探究金鱼的画法。

(1)探究金鱼眼睛的画法。

教师：金鱼眼睛大大的，凸鼓出来，我们可以用勾线的方法来画。

(2)探究金鱼尾巴的画法。

教师：金鱼的尾巴前面大，尾端越来越小，用毛笔怎么又快又好地画出来呢?

(3)教师小结：可用中锋勾画出鱼身和鱼眼的轮廓;用侧锋先按笔再提笔，画出尾部;用小勾线笔添画鱼嘴、眼珠、鱼鳍等细节。

3、幼儿创作，教师巡回指导。

教师：你想画什么样的金鱼?和你的好朋友说一说。

4、观赏、沟通、评价。

教师：你的金鱼在哪里?在干什么?它们可能在说些什么?

大班金鱼教案200字范文10

1.播放各种金鱼图片，幼儿认