职业技术学院市场营销专业人才培养方案.docx

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市场营销专业人才培养方案

一、专业名称及代码

市场营销(530605)

二、入学要求

普通高级中学毕业、中等职业学校毕业或具备同等学力。

三、修业年限

标准学制3年。

职业面向

表1市场营销专业毕业生就业职业面向领域及主要工作岗位群

所属

专业大类

（代码）

所属

专业类

（代码）

对应行业

（代码）

主要职业类别

（代码）

主要岗位群

或技术领域

职业技能等级证书

财经商贸大类

（53）

工商管理类

（5306）

批发业、零售业（51、52）

营销员（4-01-02-01）

商品营业员

（4-01-02-03）

摊商

（4-02-02-05）

市场营销专业人员（2-06-07-02）

高级营销员岗；市场调查员岗；营销策划员岗；

销售经理岗；

市场经理岗；

客服经理岗

市场营销经理助理市场营销策划师

客户经理助理

五、培养目标与培养规格

（一）培养目标

本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；掌握市场营销的专业知识和技术技能，拥有企业营销调研及营销策划能力，能在企业单位从事市场营销调研及策划与管理的高素质创新型技术技能人才。学生毕业后，可从事市场营销、市场调查及营销策划等工作。

(二)培养规格

本专业要求毕业生在毕业时在素质、知识和能力等方面达到以下要求：

1．素质目标

（1）思政素养

坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度，在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感。崇尚宪法、遵法守纪、崇德向善、诚实守信、尊重生命、热爱劳动，履行道德准则和行为规范，具有社会责任感和社会参与意识。

(2）文化素质

具有质量意识、环保意识、安全意识、信息素养、工匠精神、创新思维和市场洞察力。科学锻炼身体的基本技能和良好习惯，达到《大学生健康体质标准》，具有健康体魄，美好的心灵和健康的审美观的身心素质。

（3）职业素质

勇于奋斗、乐观向上，具有沟通能力、自我管理能力、职业生涯规划的意识，有较强的集体意识和团队合作精神。

（4）身心素质

问题解决能力、职业健康与安全、自我评价等职业人必备的职业素养及专业职业心理等必备的综合素养。

2．知识目标

（1）掌握必备的思想政治理论、科学文化基础知识和中华优秀传统文化知识;

（2）掌握商品分类与管理的基本知识和方法;

（3）掌握消费者行为和消费心理分析的基本内容和分析方法;

（4）掌握营销计划和控制等营销组织管理的基本方法;

（5）掌握推销和商务谈判的原则、方法和技巧;

（6）掌握市场调查的方式、方法、流程，基本抽样方法和数据分析方法，市场调查报告的撰写方法；

（7）掌握营销活动策划与组织的基本内容和方法；

（8）熟悉现代市场营销的新知识、新技术。

3．能力目标

（1）能够具备良好的口头和书面表达能力；

（2）能够熟练操作计算机、常用办公软件;

（3）能够运用商品学知识进行产品分类、识别商品条码；

（4）能够分析市场环境，制作市场调查问卷及调查报告；

（5）能够为小微创业企业撰写营销活动策划方案；

（6）能分析客户需求，具有一定沟通谈判技巧，进行商品销售;

（7）能够分析客户群特点，进行线上宣传推广，实现商品网络营销;

（8）能够掌握差异化服务营销策略，提出满意度改进措施;

（9）具备团队领导能力，能够有效沟通、协调分析营销过程中的各项问题，具备监督意识和责任意识；

(10)具备终身学习的意识，了解本专业继续深造以及参加职业培训的途径。

六、课程设置及要求

（一）公共基础课

表2市场营销专业公共基础课

序号

公共基础课程

课程目标、教学内容与要求

1

思想道德修养与法律基础

课程目标：

从当代大学生面临和关心的时间问题出发，以正确的人生观，价值观，道德观和法制观教育为主线，通过理论学习和实践体验，帮助大学生形成崇高的理想信念，弘扬伟大的爱国主义精神。为逐渐成为德智体美劳全面发展的社会主义事业的合格建设者和接班人打下扎实的基础。

主要内容：

学习思想道德修养与法律基础教程的主要内容和意义，适应人生新阶段，促进当代大学生的历史使命与成才目标。

教学要求：

通过教学使学生了解思想道德修养与法律基础的主要内容和学习方法，认识到学习这门课程的重要意义，激发学生学习这门课程的热情。

2

体育

课程目标：

积极参与各种体育活动，并基本形成自觉锻炼的习惯，基本形成终身体育的意识，能够编制可行的个人体锻炼计划。

主要内容：

健身性与文化性相结合。紧扣课程的主要目标，把“健康第一”的指导思想作