中职语文高教版基础职业拓展模块三 过万重山漫想-教学课件PPT.pptx

过万重山漫想;1.万重山：是作者从《早发白帝城》中引用过来的，突出山势险峻，艰难险阻重重，为凸显后文知难而上的精神作铺垫。

2.漫想：是本文题目是偏正结构，“漫想”是其中心词。“漫”，不受约束的，“漫想”即使随意的，不受约束的畅想。;刘征原名刘国正，1926年出生，北京人，诗人、杂文家、语文教育家，全国中学语文教学研究会会长，多年从事教材编写和教学研究工作。;本文选自《刘征十年集》。文章写于1980年12月，当时建设中国特色的社会主义的理论刚刚提出，很多人心里没有底，有一种求稳求实的情绪。作者凭借着自己敏锐的政治洞察力和自身深厚的诗文功底，写下了这篇鼓励大胆创新、大胆尝试的文章。;它是世界著名的大峡谷，全长193公里，有着“山水画廊”的美誉。;文章结构;1-3三峡风景视频;;对比

把具有明显差异、矛盾和对立的双方安排在一起，进行对照比较的表现手法。这种手法可以突出好与坏、善与恶、美与丑的对立，给人极鲜明的形象和极强烈的感受。;比喻:

为了更形象地描写说明事物，用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物。一个完整的比喻句有本体、喻体和喻词组成。常见的比喻类型有:明喻、暗喻、借喻、博喻。借喻中可以不出现喻词。

;明喻

本体、喻词和喻体同时出现。

喻词：像、就像、好像、好比、好似、恰似、如、有如、犹如、仿佛......;博喻

一、用多个喻体描绘本体的一个方面。

“看见空际细雨似的，朝雾似的，暮烟似的飞沫升落。”（《听潮》）

二、用多个喻体描绘本体的几种状态。

雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。（朱自清《春》）;

引用:

写文章时，有意引用成语、诗句、格言、典故等，以表达自己想要表达的思想感情，说明自己对新问题、新道理的见解。

;南宋北派山水画家夏圭（guī）

画的一个手卷

《巴船下峡图》;;;原文中有一句话“他不知道，也没有想”一共重复了四次。

①②两句问路有多长之后。③④⑤⑥句问路有多险之后。⑦⑧??句问会遇到什么之后。⑩?句问会不会遇险之后。（共分为四组，用该句隔开）;前两组问“路”怎样，后两组问“人”会怎样。

每组中的问题，第一个是概括的，后面是具体的;文中用四个重复语句，作用是什么？;;阅读课文5—9自然段，

找出“第一个穿过三峡的人”所面临的困难。;10我凭舷眺望，望着茫茫的江水。据科学家说，在洪荒时代，四川盆地本来是个内陆海。海水东注，撞击、啃噬着东边的大山，年深日久，终于“凿开”一条通道，就是“三峡”。;能使用工具的人类的出现，据说距今已有两三百万年。不要小看第一个使用石器的人，第一个燧木取火的人，第一个弯弓射箭的人，第一个跨上马背的人，他们越过了人类儿童时代一座又一座真正的“三峡”;不，他们的步履更为艰难，他们的业绩更为伟大。人类在漫漫的行程中，每一分钟都在向着难以数计的未知的领域进军，都有难以数计的第一个穿过“三峡”的人开拓道路。于是，历史昂然向前。;;13千百年后，假如三峡无恙，也还会有人从此穿过。从干百年后看今天，也如同今天看第一个穿过三峡的人一样。在那时的人看来，完成我们今天从事的业绩，会跟玩积木一样轻而易举了。但是，他们不会嘲笑我们，他们会崇敬我们的精神。;我的思想向着更遥远的空间和时间飞去。

此时作者的思想从穿过三峡的那“第一个”，联想到了人类历史上那无数个“第一个”。

第一个使用石器的人

第一个燧木取火的人

第一个弯弓射箭的人

第一个跨上马背的人;文章主题：

作者热情讴歌知难而进的首创精神