第2讲：鸡兔同笼.ppt

今有雉兔同笼，上有三十五头，下有九十四足，问雉兔各几何？例题一饲养大王家有几只调皮的鸡和兔从笼子里跑到院子里，饲养大王不知道鸡兔的只数，只知道鸡和兔一共有头25个，共有脚70只，问鸡、兔各有几只？我给你两个锦囊。鸡变兔到底有多少只？现在一共有脚：25×4=100（只）比实际的脚多：100-70=30（只）鸡有：30÷2=15（只）兔有：25-15=10（只）鸡数=（兔脚数×总头数-总脚数）÷（兔脚数-鸡脚数）假设都是兔，先得出鸡的只数。例题一饲养大王家有几只调皮的鸡和兔从笼子里跑到院子里，饲养大王不知道鸡兔的只数，只知道鸡和兔一共有头25个，共有脚70只，问鸡、兔各有几只？我没听懂，打开第二锦囊看看？兔变鸡现在一共有脚：25×2=50（只）比实际的脚少：70-50=20（只）兔有：20÷2=10（只）鸡有：25-10=15（只）假设都是鸡，先得出兔的只数。兔数＝(总脚数－鸡脚数×总头数)÷(兔脚数－鸡脚数)例题一饲养大王家有几只调皮的鸡和兔从笼子里跑到院子里，饲养大王不知道鸡兔的只数，只知道鸡和兔一共有头25个，共有脚70只，问鸡、兔各有几只？假设25只都是鸡。兔的只数：（70-25×2）÷（4-2）=10（只）鸡的只数：25-10=15（只）假设25只都是兔。鸡的只数：（25×4-70）÷（4-2）=15（只）兔的只数：25-15=10（只）答：鸡有15只，兔有10只。练习一养殖场的草坪上有很多鸟和牛，数头有45个，数脚有144只，草坪上有几只鸟？有几头牛？45×2=90（只）144-90=54（只）为什么会多出54只脚呢？1头牛比1只鸟多2只腿54÷2=27（头）45-27=18（只）答：草坪上有18只鸟，有27头牛。假设都是牛，你会做吗？假设法例题二芭啦啦综合教育学校四（3）班王老师带领班上48个同学去野炊，租用8辆客车，刚好坐满。其中大客车每辆限乘8人，小客车每辆限乘5人，求大、小客车各有几辆？一共有人：48＋1=49(人)假设都是大客车可坐：8×8=64（人）会比实际坐车人数多：64－49=15（人）“鸡兔同笼法”小客车的数量：15÷（8-5）=5（辆）大客车的数量：8-5=3（辆）答：大客车有3辆，小客车有5辆。“兔腿”“鸡腿”练习二芭啦啦综合教育学校全校师生共304人，坐30辆客车去旅行，刚好坐满。其中每辆大客车坐12人，每辆小客车坐8人，大客车和小客车分别有多少辆？假设30辆客车都是大客车可坐：30×12=360（人）比实际坐车人数多：360－304=56（人）小客车的数量：56÷（12-8）=14（辆）大客车的数量：30-14=16（辆）答：大客车有16辆，小客车有14辆。小结（1）假设都是鸡，先得出兔的只数。兔数＝(总脚数－鸡脚数×总头数)÷(兔脚数－鸡脚数)总数-兔数=鸡数（2）假设都是兔，先得出鸡的只数。鸡数＝(兔脚数×总头数－总脚数)÷(兔脚数－鸡脚数)总数-鸡数=兔数今有鸡兔同笼，上有三十五头，下有九十四足，问鸡兔各几何？用假设法解题。例题三四（3）班学生期末考试平均分是74分，总分是3552分，其中男生平均分是72分，女生平均分是78分，问四（3）班男生、女生各有几人？用假设法解题。四（3）班人数为：3552÷74=48（人）假设所有人都是男生，总分为：72×48=3456（分）比实际总分少：3552-3456=96（分）女生人数为：96÷（78-72）=16（人）男生人数为：48-16=32（人）答：四（3）班男生有32人，女生有16人。练习三植树节那天，芭啦啦综合教育学校校长带领全体师生植树，共植树1200棵，平均每人植树6棵，平均每位老师植树8棵，平均每位学生植树4棵。问师生各有几人？全体师生人数为：1200÷6=200（人）假设所有人都是老师，共植树：200×8=1600（棵）比实际总植树棵数多：1600-1200=400（棵）学生人数：400÷（8-4）=100（人）老师人数：200-100=100（人）答：老师生有100人，学生也有100人。例题四阿派参加数学竞赛，共有18道题，做对一题得6分，做错一题倒扣2分，阿派考了60分，你知道阿派做对了几道题吗？假设法18×6=108（分）108-60=48（分）48÷（6+2）=6（道）18-6=12（道）答：阿派做对了12道题。为什么相差48分呢？做错或不