古诗词诵读《秋词（其一）》课件-2024-2025学年七年级语文上册优质课件（统编版2024）.pptx

刘禹锡秋词（其一）

学习目标贰运用想象和联想描绘诗歌画面，通过解读诗歌意象了解诗歌主旨。（难点）叁在反复诵读与想象中感受诗歌的意象,体会诗歌表达的感情,体会情绪的感染和心灵的震撼。(难点）壹1.正确、流利、有感情地朗读诗歌，背诵诗歌。（重点）

走近作者刘禹锡刘禹锡(772—842)，字梦得，洛阳（今属河南）人。唐代著名诗人。曾和柳宗元等参加王叔文领导的政治革新运动，失败后，被贬官。晚年在洛阳，和白居易为诗友，并称“刘白”。其诗通俗清新，善用比兴手法寄托政治内容。主要作品有《陋室铭》《乌衣巷》等。有《刘梦得文集》。

21岁:考取进士→天赋十勤勉=别人家的孩子30岁:迁监察御史→位极人臣的荣耀32岁:永贞革新→失败被贬，与柳宗元花式炫友谊42岁:被召回长安任职写下《玄都观桃花》上贬“以柳易播”最终被贬连州(今广东连州县)47-53岁:接连被贬55岁:刘禹锡白居易面基58岁:召回长安65岁:刘白洛阳相聚71岁:病逝于洛阳柳宗元在柳州去世，刘禹锡整理其诗文成《柳河东集》并抚养其儿子夔州刺史(四川奉节)和州刺史(安徽和县)刘禹锡

人生命运少年得志中年颠簸晚年安逸

创作背景刘禹锡这首诗是诗人被贬朗州司马时所作的。永贞元年（805年），唐顺宗即位，任用王叔文改革朝政，刘禹锡也参加了这场革新运动。但革新遭到了宦官、藩镇、官僚势力的强烈反对，以失败而告终。顺宗被迫退位，王叔文被赐死，刘禹锡被贬。可贵的是，诗人在遭受严重打击后，并没有消沉下去。刘禹锡贬到朗州（湖南常德）时，时三十四岁。正感到春风得意，却被赶出了朝廷，其苦闷是可想而知的，但他求异心理很强，做事都想与众不同，不肯人云亦云。

秋词（其一）刘禹锡自古逢秋/悲/寂寥，我言/秋日/胜/春朝。晴空一鹤/排云/上，便引/诗情/到/碧霄。采用多种方式朗读诗文，注意读音和节奏liáozhāoxiāo

自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。【译文】自古以来，多少文人墨客面对秋天就都悲叹冷清萧条，我却认为秋天要胜过春天。悲叹冷清萧条。春天。秋词（其一）刘禹锡

赏析：“自古逢秋悲寂寥”明确指出自古以来人们对秋天的感觉——寂寞、萧索、悲凉,“自古”和“逢”,极言人们悲秋这一传统的时代之久远,以及人们不可改变的思维模式。自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。赏析：“我言秋日胜春朝”直接表明诗人对秋日的态度——秋天胜过春天。由此可知,诗人是带着昂扬向上的心态对待秋天的,这是对自古以来那种悲秋意识的一个有力挑战。

秋词（其一）刘禹锡晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。推开白云。排，推开。蓝天。【译文】秋天晴朗的天空中，一只白鹤推开云层，一飞冲天，我的诗兴也被它带到了蓝天。

赏析：“晴空一鹤排云上”中的“排”字写出了一种精神,突出了一种不可阻挡的向上的力量。赏析：“便引诗情到碧霄”是诗人内心感受的直接抒发,看到这一壮美的情境,诗人心中的诗情也被激发了出来,也像白鹤凌空一样,直冲到云霄了。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。

晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。

合作探究1.前两句诗“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”运用了什么手法？有什么作用？对比。第一句先指出自古以来人们悲秋的传统。第二句直抒胸臆，以“胜春朝”来热情赞美秋天，态度鲜明地否定了悲秋的论调。诗人将古人的悲秋与自己的颂秋进行对比，表达了自己的乐观豁达。

合作探究2.前人写诗填词讲究炼字，谈谈诗歌第三句“晴空一鹤排云上”中“排”字的表达作用“排”，在这里是“排开、推开”的意思，形象地写出了白鹤一飞冲天，仿佛冲破白云阻隔的气势，表现了作者奋发进取的豪情和豁达乐观的情怀。

合作探究4.当我们在人生道路上遭遇困难和挫折时，我们能从诗人身上得到怎样的启示？当我们在人生的道路上遇到困难和挫折时，不能悲观失望，要保持一种积极、乐观的心态勇敢面对，要有顽强不屈，奋斗不息的精神。

《秋词二首·其一》是一首七言绝句。这首诗的可贵之处在于诗人对秋天和秋色的感受与众不同，他一反过去文人悲秋的传统，赞颂了秋天的美好与清新舒朗，全诗气势雄浑，意境壮丽，融情、景、理为一体，不仅描写出秋天的生机和素色，也显露出一种奋发高昂的豪情和豁达开阔的胸襟主旨归纳

文学常识填空(1)《秋词(其一)》的作者是字“梦得”。唐代文学家,有““之称，著作有《》《竹枝词》《乌衣巷》等。刘禹锡诗豪陋室铭

下面对古诗相关内容的理解不正确的一项是（）A.这首诗描绘了一幅鹤飞冲天的画面,在生机勃勃的景象中倾诉诗人的情怀。B.第二句的大意是“我”认为秋天的景致胜过了明艳美丽、万物更新的春景。C.“排云上”的鹤矫健凌厉,奋发有为,这一形象冲破了秋天的肃杀之气。D.本诗是咏秋之作,所写景物虽明丽畅快,但仍