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2019 年 7 月小学教育

浅谈假期生活学习指导的创新与尝试

孟娜孟振

（山东省枣庄市台儿庄区明远实验小学山东枣庄277400）

摘 要：目前，学生们拥有很多的闲暇时间，每年加上寒假、暑假、黄金周、小长假和周末，每人享有的闲暇时间大约在180天左右，

再仔细累积每天的闲暇时间，我们还会发现，人类五分之三的时间都在闲暇中度过。所以，有些教育学者提出了“假期学期”这样一个不

等式。由此可见，无论是学校、家庭还是社会，我们面临着一个共同的问题：如何对孩子进行闲暇教育。

关键词：闲暇教育假期作业阅读科技运动

引言聊天……

为了探索闲暇教育的有效方式，作为教学一线的我们要立足实（根据自己的兴趣特长，每人至少完成2项。）

际进行作业改革和创新，从着力培养学生的“四种能力”：阅读能（3）“运动健身”类作业

力、书写能力、思维能力和整理能力为出发点，要精心为每位学生为增强学生体质，促进学生健康成长。假期里，请家长督促自

设置作业内容和形式丰富多彩，功能各异，彰显育人的价值的假期己的孩子在家里完成以下锻炼任务（或陪同孩子一起活动），积极

作业，以落实闲暇教育的责任，培育学生的创新精神和实践能力、开展“亲子锻炼”活动。

养成身心健康的体魄以及良好的品德。①必做。跳绳：根据年龄设计不同次数的跳绳任务。户外活

笔者近几年来，对假期作业作了调查研究，并作了一些创新和动：在家长陪同下，每周至少户外活动2天，散步、跑步、广场舞、

尝试。打球等，每次至少锻炼30分钟。

一、假期作业设置类别与内容②选做。除了完成以上必做的体育作业外，让学生从下列体育

根据近期的总结和研究，每个假期为每位学生设置了“阅作业中，每天至少选一项自己喜欢的健身活动，和家长一起锻炼。

读·科技·运动”为主题的假期作业，具体内容如下：仰卧起坐、立定跳远、踢毽子、深蹲起。

1．必做作业2．选做作业

（1）“阅读写作”类作业（1）亲情类作业

亲子阅读——著名教育家苏霍姆林斯基说：“30年的经验使我假期里，给亲人、老师或同学打电话或发短信，表达新年祝福

深信，学生的智力发展，取决于良好的阅读能力，阅读的技能就是或感恩之心。为父母写一段感恩的话，做一些力所能及的事。

掌握知识的技能”。要求家长开展“亲子共读”活动，营造温馨、（2）体验类作业

舒适的书香家庭环境。阅读书目以《小学生阅读推荐书目》和《经家长要安排孩子走进书店、店铺、超市、菜市场等一起购物；学

典诗词诵读推荐篇目》为主，请家长抽空带孩子到书店、图书馆走习整理房间，学做饭、炒菜、打扫卫生等家务。

走，为孩子选购或借阅一些适合孩子阅读的书籍。要求家长和孩子（3）分享类作业

一起阅读，每天坚持至少20分钟，逐渐培养孩子自主阅读的习惯和搜集传统节日、习俗的由来和10幅新年对联；了解你心目中的

兴趣。此外，还要求家长以“弘扬优秀传统文化，传承中华传统美伟人、科学家等名人生平事迹、励志故事。编辑整理下来，开学后

德”为己任，积极开展中华经典诵读活动，如《弟子规》《论语》《孟在班级内分享。

子》等，并制定“阅读跟踪记录卡”，以便记录孩子的读书情况。（4）娱乐类作业

亲子练字——每位家长为孩子选择购买一本自己喜欢的字帖，督学唱几首“阳光向上”的中英文儿童歌曲。

促孩子每天坚持练字10分钟，先临摹再