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第四单元明清中国版图的奠定与面临的挑战
第12课从明朝建立到清军入关;时空坐标;知识讲解;知识点一明朝政治制度的变化
1.明朝的建立:元末农民起义将领朱元璋势力逐渐强大,统一南方大部分地区。1368年,朱元璋称帝,定都应天府,国号大明。同年,明军攻占大都,结束了元朝在全国的统治。
2.明朝加强皇权的措施
(1)废宰相:明太祖朱元璋废除了自秦以来一直实行的宰相制度。这一举措对以后五百余年的政治制度产生了深远影响。;(2)内阁的设立(请结合教材内容,自主归纳知识要点);;(3)宦官专权
①原因:比较而言,宦官比内阁更多地得到皇帝信任。
②表现:内廷宦官机构司礼监获得了协助甚至代理皇帝批红的权力,还负责提督东厂和控制锦衣卫。;知识点二海上交通与沿海形势
1.明初:郑和下西洋
(1)概况:15世纪前期,明成祖派遣宦官郑和远航海外。郑和先后七次率领船队出海,访问了亚非30多个国家和地区,最远到达非洲东海岸和红海沿岸。;(2)评价
①积极:是世界历史上规模空前的远洋航行,在资金、装备、技术等方面领先于半个多世纪之后的欧洲远洋航海家的航行。
②局限:其目的主要是“耀兵异域,示中国富强”,给明朝带来较大的财政负担,因此后来未能持续。;2.明中期:“倭患”
(1)出现:从元朝末年起,日本海盗不时在我国东部沿海骚扰,被称为“倭寇”。
(2)猖獗:明朝前期,朝廷严厉禁止海外贸易。东南沿海地区的一些海盗、奸商等与倭寇勾结,进行走私活动,出没沿海,烧杀抢掠,造成巨大破坏。;(3)平定
①明廷派遣大将戚继光等人平倭。
②东南沿海形势稳定下来,明朝遂放松了对私人海外贸易的限制。;3.明中后期:欧洲殖民者的侵略
(1)背景:随着新航路的开辟,欧洲殖民者在中国沿海的活动日益频繁。
(2)事件
①16世纪中期,葡萄牙人贿赂香山县地方官获得了在濠镜澳的租住权。
②荷兰和西班牙分别占据了台湾岛的南部和北部。明朝末年,西班牙被荷兰击败,退出台湾。;知识点三内陆边疆与明清易代
1.内陆边疆
(1)与蒙古的关系:元朝灭亡后,蒙古人逐渐形成鞑靼、瓦剌两大集团。
①战争:为防御蒙古人南下,明朝重新修筑了长城。明中朝,瓦剌和鞑靼不断威胁明朝北部边防,瓦剌还???经在一次战役中俘虏了明英宗。;②和平:1571年,鞑靼首领俺答汗与明朝订立和议,接受明朝册封。双方恢复并扩大贸易关系,直到明末基本上维持了和平局面。
(2)与藏族的关系:藏族地区在明朝时称为乌思藏。明廷封授给当地的僧俗首领法王、王等称号,并设立了行都指挥使司等机构管理西藏军民事务,任用藏族上层人士进行管理。;(3)与女真的关系
①明朝前期:在黑龙江流域设立了奴儿干都司,并对东北女真各部落首领封授官号。
②明朝后期:16、17世纪之交,女真建州部首领努尔哈赤逐渐统一女真各部,1616年称汗,国号大金,并对明朝展开进攻。其子皇太极在位时,将女真族名改为满洲,并于1636年称帝,改国号为大清。;2.明清易代
(1)明末农民起义:1644年,农民军首领李自成在西安建立大顺政权,随即攻占北京,明思宗自缢,明朝灭亡。
(2)清军入关
①入关:清朝摄政王多尔衮统军进入山海关,打败李自成,进占并迁都北京。
②统一:经过20多年的激烈战斗,清军将农民军余部和南方的明朝残余势力逐一击败,确立了在全国的统治。;合作探究;史料实证
材料奄(阉)宦之祸,历汉、唐、宋而相寻无已,然未有若有明之为烈也。汉、唐、宋有干与(预)朝政之奄宦,无奉行奄宦之朝政。今夫宰相、六部,朝政所自出也。而本章之批答,先有口传,后有票拟。天下之财赋,先内库而后太仓。天下之刑狱,先东厂而后法司。其他无不皆然。则是宰相六部,为奄宦奉行之员而已。
——黄宗羲《明夷待访录·奄宦》;互动探究:
(1)根据材料并结合所学知识,试列举明朝前期为加强君权所采取的措施。
(2)根据材料并结合所学知识,分析明朝前期加强君权的消极影响。
提示:(1)措施:明太祖废除宰相制度,权分六部;明成祖设内阁;以司礼监太监牵制内阁;设厂卫特务机构。
(2)抑制了社会进步力量的发展,严重阻碍了中国社会进步,是造成中国近代落后局面的重要原因。;论从史出
一、全面认识明朝君主专制的强化
(1)从原因上看:既是中国古代君主专制不断强化的历史趋势的产物,也与君主的个人性格有一定的关系。
(2)从措施上看:着眼点不仅涉及行政领域,也涉及司法、监察等领域,形成了具有明朝特色的特务机构。
(3)从影响上看:明朝初年,对于稳定统治秩序、恢复和发展经济、巩固统一多民族封建国家,起着积极作用;但是,君主专制的强化又必然导致腐败的出现,阻碍社会进步力量的发展,不利于中国向近代社会的演进。;典型例题
明初废宰相、设顾问性质的内阁大学士,严防权臣乱政。明中后期严嵩、张居正等内阁首辅操纵朝政,权倾一时。这表明()
A
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教师资格证持证人
专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手
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