初三化学备课教案燃料的合理利用与开发第一课时.pdf

松山湖南方外国语学校集体备课通案主备人：肖望

九年级化学科课题（学习内容）：7.2燃料的合理利用与开发（第一课时）（14）周（3）课时审核人：

1.知道化学变化中伴随着能量变化

学习目标（任务）

2.了解化石燃料的主要产品以及用途，认识充分燃烧的重要性

3.了解如何合理开发好和利用化石燃料

1.化学变化中伴随着能量变化

学习重、难点

2.了解化石燃料的主要产品以及用途

主要设想、措施

实验探究

（学法、教法）

课时安排及其它1课时

一．化学反应中的能量变化

1.生石灰与水的反应

现象生石灰慢慢松散，变成粉末状熟石灰

手的感觉试管外壁发热

导

分析生石灰与水的反应放出热量

结论：化学反应中伴随着能量变化

（1）放热反应：燃烧反应，金属与酸的反应，生石灰和水的反应等等

学

（2）吸热反应：条件为加热和高温的反应

“”“”

2.日常生活和工农业生产对能量的利用

二．化石燃料的使用

过阅读课本137页，思考如下问题：页，思考如下问题：

1.哪些燃料属于化石燃料？

2.为何称煤、石油、天然气为“化石”燃料，它们是怎样形成的？

程3.它们能否再生？

请同学们自行阅读课本P137页~P140页的内容，并思考以下问题

1、煤，石油，天然气从物质的分类角度考虑分别属于哪类物质？

2、煤，石油，天然气中分别含有哪些元素，因此你觉得它们若完全燃烧可能会产生哪些气

体？对空气造成污染吗？谁比较适宜直接用作燃料？

煤石油

类别

组成元素

天然气主要成分——CH4

1、甲烷的物理性质：是无色无味的气体，密度比空气小，极难溶于水。

2.甲烷的燃烧：（1）产生淡蓝色火焰，（2）烧杯上有水珠出现（3）澄清的石灰水变浑浊

三．合理利用和开发化石能源

要提高燃料的利用率，就要使燃料充分燃烧。如何使燃料充分燃烧呢？

一是燃烧时要有足够多的空气；

二是燃料与空气要有足够大的接触面

燃料不充分燃烧时，不仅使燃料燃烧产生的热量减少，浪费资源，而且还会产生大量的CO等物质，污染

空气。

作

高分突破相关练习

业

一．化学反应中的能量变化

板书二．化石燃料的使用

三．合理利用与开发化石能源

课后反

思

松山湖南方外国语学校集体备课通案主备人：肖望

九年级化学科课题（学习内容）：7.2燃料的合理利用与开发（第一课时）（14）周（3）课时审核人：

1.知道化学变化中伴随着能量变化

学习目标（任务）

2.了解化石燃料的主要产品以及用途，认识充分燃烧的重要性

3.了解如何合理开发好和利用化石燃料

1.化学变化中伴随着能量变化

学习重、难点

2.了解化石燃料的主要产品以及用途

主要设想、措施

实验探究

（学法、教法）

课时安排及其它1课时

一．化学反应中的能量变化

1.生石灰与水的反应

现象生石灰慢慢松散，变成粉末状熟石灰