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小班创意美术案例分析教案

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小班创意美术案例分析教案

小班创意美术案例分析教案

一、活动设计背景

小班幼儿喜欢涂涂画画，但缺乏观察能力，常常会把自己喜欢的颜色和物体混淆，无法正确分辨颜色。同时小班幼儿也喜欢成功的感觉，在美术活动中结合趣味性和生活化教学方式，让幼儿能更好地认识颜色。

二、活动目标

1.引导幼儿认识红、黄、蓝三种颜色，并学会分辨这三种颜色。

2.培养幼儿对绘画活动的兴趣和积极性。

3.引导幼儿体验自己动手制作的快乐。

三、教学重点、难点

教学重点：让幼儿学会分辨红、黄、蓝三种颜色，并能够正确涂色。

教学难点：让幼儿观察不同的物体，分辨出不同的颜色。

四、活动准备

1.红色、黄色、蓝色油画棒各一盒。

2.各色碎纸片若干。

3.彩色气球图片、彩色小兔子图片。

4.小篮子(用于幼儿自选材料)。

五、活动过程

1.以“妈妈和小宝宝”的游戏导入，吸引幼儿兴趣。请小朋友手拿彩色碎纸片学小动物走路(可小碎步轻柔的走)，或教师当妈妈和小宝宝们一起来跳彩色气球图片(可用胳膊肘儿相互碰触间隔为二倍宽度的两个图片)。观察彩色气球图片中的各种颜色(红、黄、蓝)，帮助幼儿回忆以前学过的各种颜色的名称，进一步认识各种颜色。请小朋友们说说“图片上有哪些颜色的气球?”如：“图片上有红气球”、“图片上有黄气球”等。通过游戏使幼儿感知红、黄、蓝三种颜色，并会用语言表述出来。

2.教师示范涂色(根据小班幼儿涂色技能进行示范)请小朋友看老师来涂色宝宝(红色太阳用红色油画棒涂满；黄色香蕉用黄色油画棒涂上；蓝色气球用蓝色油画棒涂满)。请个别能力强的幼儿上来完成作业，教师给予表扬和鼓励。请小朋友自己动手涂色宝宝，教师巡回指导。(要求幼儿按照顺序有规律地涂色，色彩要均匀，不涂到外面。)完成作品的小朋友可以互相欣赏，并从篮子里再取些材料放入自己的作品旁边，做成小山羊的家，作为自己的小窝。这样小朋友会更有兴趣继续完成作品。教师巡回指导要注意安全和卫生。(强调小朋友不要使用油画棒时损伤他人和自己把材料撕碎吃进嘴里。)最后选出颜色最好看的作品挂在“作品栏”中供大家欣赏和借鉴。(或贴到墙壁上)在快乐的游戏中结束本次活动。

六、活动延伸：家园共育与鼓励

1.家长可以陪幼儿在户外为动物玩具上涂上他们喜欢的颜色，并观察动物玩具的颜色有什么不同(如：小狗是黄色的耳朵和黑色的身子；小兔是两只耳朵是灰色的等)。让幼儿知道不同的动物有不同的颜色搭配，使幼儿对美术活动产生更大的兴趣。

2.鼓励幼儿在美术活动中大胆创作，自由发挥想象力，让幼儿体验自己动手制作的快乐。

通过本次小班创意美术活动，使幼儿在认识红、黄、蓝三种颜色的基础上学会分辨颜色，并能够正确涂色。同时通过游戏的形式完成教学任务，使幼儿对美术活动产生更大的兴趣。通过家园共育鼓励家长与幼儿共同完成作品，促进家园共育。让幼儿体验自己动手制作的快乐并养成整理作品的好习惯。这不仅可以培养幼儿的自信心和创造力，而且还可以开发幼儿的智力及想象力。教师在教学中要不断探索、创新更好的教学方法，让幼儿快乐的学习和成长！

以上就是小班创意美术案例分析教案的内容，希望可以帮助到您。

小班创意美术案例分析教案

一、活动设计背景

小班幼儿对事物的感知往往是随兴趣而产生的，受情绪和环境的制约，有意注意时间很短，很容易分散注意力。绘画活动也是如此，往往无法投入其中，如果进行一些有目的的美术活动，激发幼儿兴趣，吸引他们乐于参与美术活动，这样幼儿的绘画积极性提高了，画面效果也随之变化。所以我在小班美术活动中设计此内容，是针对小班幼儿的年龄特点而产生的。通过美术活动让幼儿体验美术活动的乐趣，发展幼儿的想象力，创造力，同时培养幼儿良好的绘画习惯。

二、活动目标

1.引导幼儿从无意到有意的涂涂画画，培养幼儿对绘画的兴趣。

2.培养幼儿色彩的感知能力，认识红、黄、蓝三原色。

3.培养幼儿大胆作画的能力及初步的创造意识。

三、教学重点、难点

教学重点：让幼儿掌握涂色方法。

教学难点：幼儿在绘画中色彩的运用。

四、活动准备

1.画好各种动物轮廓图卡和红、黄、蓝颜料及棉签若干。

2.音乐磁带和录音机。

3.幼儿每人绘画材料。

五、活动过程

1.导入新课：以歌曲拍拍手导入，老师与幼儿一起唱起来。提问：歌里唱的是什么？我们唱歌的时候是什么心情？（高兴的）那我们在美术活动中也和唱歌一样要用高兴的心情去画每一幅画，大胆的去作画。这样我们小朋友的画就能画得更好了！(出示老师为幼儿准备好的绘画材料)今天老师为小朋友准备了一些好看的图片(出示动物轮廓图卡)，请小朋友看一看，想一想，你最喜欢哪一张？为什么？(引导幼儿观察图片的颜色)