高考英语全国卷近三年考点分析.docVIP

高考英语全国卷试题分析与备考策略

一、高考英语全国卷命题总体特征

高考共向考生提供了15套英语试卷，全国卷2套，用于18个省份；分省命题卷13套，用于本省份高考。这些试卷“稳定中求开展〞，继续重视语言运用能力考察，试卷构造、考试内容和试卷难度根本稳定，词汇量要求稍有提高，个别省恢复了听力考试，使英语科考试具有较高信度和效度，既有利于高等学校选拔优秀人才，又有利于促进中学英语教学改革深化。

1、坚持既定命题原那么，试题研发语境化全国高考卷经多年实践，形成了以下命题原那么：“突出强调应用，注重交际〞，在注重交际方面尽管目前高考英语实际上表达有限，但命题人在试题中尽量表达一些交际原那么，尽量融合语言真实性等。试题设计融汇语境化原那么，语境化试题设计在各题型都可表达，主要表达在语法知识测试、完形填空题和书面表达题等。

2、素材贴近生活，贴近时代从完形填空、阅读理解、语法填空、短文改错到书面表达等，命题素材与学生生活和学习经历相关，表达时代感，这有利于引导学生积累文化生活知识以及人文和科学素养。尤其是语篇类试题如完形填空和阅读理解局部素材，题材多样化。

3、试题表达开放性试题开放性全国课标卷主要表达在书面表达局部，以考察考生思维和语言表达能力，提示尽量简洁以防止学生直接翻译提示信息，且给考生留下思维空间，让大局部学生有话可写，较好地检测学生自由表达思想能力。

二、全国卷高考英语命题历年分析

〔一〕阅读理解

英语阅读技能是我国根底英语教育重点培养语言技能，阅读理解在全国卷中占总分值37%。阅读理解考察考生对书面英语理解、推断和鉴赏等综合能力，要求考生读懂公告、说明、广告以及书、报、杂志中关于一般话题简短文章。阅读命题选材遵循语言真实、贴近时代和生活原那么，局部语篇融会思想性和教育性，传递正能量。素材语篇体裁多样化，一般含记叙文、说明文和议论文等。两节阅读量相对稳定，5篇语篇词数合计1000余词。

1、分析〔见阅读理解表1〕

纵观近三年全国卷高考试题，阅读理解命题趋势如下：

一从文章体裁来看：近年高考以说明文为主，应用文、记叙文和议论文为辅。说明文文章生词量大，内容新颖但题目比拟简单。应用文短小精悍，题目简单，学生喜欢做。记叙文内容有趣，文章易懂但题目难度较大，需要仔细推敲并弄清楚隐含意义。

二从阅读理解题目类型来看：

1、阅读理解对细节理解题方面考察所占比例在50%以上，考察难度稍有增加，表现在:(1)答案跨段落搜集；〔2〕题目信息与原文信息表达方式不一致；〔3〕需将几个信息综合才能得出答案。所以今后阅读课中以细节理解题为重。

2、在近几年高考中，推理判断题量稳定，在5个左右，题目数量分布均匀，设题往往和细节理解相连，但推理判断题是阅读理解题目中难度较大一类，因此需要加大学生英语综合运用能力培养。

3、词义猜想题目比例虽小，但要注意对短语考察。〔如2021新课标2卷考察短语“signedoff〞〕

4、主旨大意题每年都有1-2:小题，但对于学生而言却是难点，在主旨大意题目中注意不能直接根据主题句判断，需要学生整体把握，通过判断、归纳、推理得出。

2、英语阅读理解备考策略：

〔1〕在阅读课型问题设计时，能多设计“who，where，when，what，why，how〞引导特殊疑问句。

〔2〕从高一或高二开场，应该让学生多接触英语课外读物，创造多种条件让学生了解英美文化及相关知识，缩小文化知识差距，从知识层面做好准备。〔近几年高考阅读题材屡次涉及英国和美国风土人情及科技创造。如，：2021新课标2卷“间隔年〞，去伦敦旅游都是关于英国“学校和文化〞材料〕

〔3〕丰富阅读材料，充实阅读内容，设计多种练习类型，让阅读课变得更有魅力。

〔4〕通过让学生在阅读材料中发现、总结、记忆生词来扩大学生词汇量；分析长难句，让学生学会破句，猜想、理解句意。

〔5〕指导学生背诵一定数量原汁原味英美文章，如，心灵鸡汤等美文，增强语感，扩大词汇量，提高阅读理解能力。

〔二〕阅读七选五

近年来，高考阅读理解增加了信息匹配7选5题型，主要考察考生对文章整体内容和构造以及上下文逻辑意义理解和掌握。其命题表达了新课标“用英语获取、处理和运用信息能力；逐步获取用英语思维能力。〞阅读学习和教学理念。考试说明对该题型命题目表述“主要考察考生对文章整体内容和构造以及上下文逻辑意义理解和掌握。

1.具体分析〔见七选五表2〕

2.复习建议

从题型和内容我们可以看出，题备选项可分为.a.主旨概括句