《我给家具做清洁》（教案）五年级上册劳动鄂教版.docx

课题

我给家具做清洁

教学目标

劳动观念

培养学生的环保意识，认识到清洁家具对家庭环境和人体健康的重要性。

劳动能力

学生能够掌握正确的家具清洁方法和步骤，识别并使用合适的清洁工具和清洁剂。

劳动习惯和品质

通过小组讨论和实践操作，培养学生的动手能力和团队协作精神。增强学生的责任感和自理能力，养成爱劳动、讲卫生的好习惯。

劳动精神

清洁后的家具焕然一新，让人更加珍惜和爱护，更懂得了珍惜他人的劳动成果。

教学重点

学生能够掌握正确的家具清洁方法和步骤，识别并使用合适的清洁工具和清洁剂。

教学难点

增强学生的责任感和自理能力，养成爱劳动、讲卫生的好习惯。更懂得了珍惜他人的劳动成果。

教学准备

课件、劳动清洁工具

教学地点

教室

教学过程

教学环节

教学设计

一、导入新课

导入新课：

?活动设计?：通过展示干净整洁和脏乱不堪的家具对比图片，引导学生思考家具清洁的重要性。提问：“你们知道家具清洁的重要性吗？它与我们的生活有什么关系？”

?教师总结?：家是幸福的港湾。每个家庭成员都应该为营造干净整洁的居家环境出一份力。清洁家具不仅能让家居环境更加美观舒适，还有利于家庭成员的健康。

了解常见家具材质

常见的家具材质有木质、布料、皮革、玻璃、金属、塑料、竹藤等。

学生（分享讨论）：木质电视柜、玻璃茶几、布艺沙发、皮革沙发......

工具与材料（图片展示）

吸尘器、除尘掸、抹布、海绵、旧牙刷、水盆等工具，衣物柔顺剂、布艺沙发清洁剂、白醋、牙膏、皮革清洁剂、皮革护理液、玻璃清洁剂等材料。

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二、合作探究

给不同材质的家具和摆件做清洁有不同的方法和窍门。

①清洁木质家具

我们以清洁木质电视柜为例，可以有以下步骤。

清空。将台面上的所有摆件移开。轻拿轻放，避免摆件碰撞、挤压和摔落。

除尘。用除尘掸沿一个方向慢慢划动，清理电视柜表面的浮灰。

备水。在一盆清水中加入7-8滴衣物柔顺剂，浸湿抹布。

擦拭。拧干抹布，擦拭电视柜表面和边角。擦拭过程中，注意及时清洗抹布。

去渍。用旧牙刷涂牙膏清洗小角落或污渍，清洗后再用抹布擦干净。

②清洁布艺家具

日常清洁。先用吸尘器吸走家具表面的灰尘和缝隙处的脏东西，再用湿抹布擦拭一遍，局部的污渍用海绵蘸布艺沙发清洁剂擦拭。

定期清洁。一般一个季度或半年左右将布套拆洗一遍，清洗之前要认清洗涤标识，选择合适的清洗方法。

③清洁皮革家具

一般清洁。先用湿抹布将表面擦拭干净，再用皮革护理液均匀擦拭。

污渍清洁。用抹布蘸适当浓度的肥皂水或皮革清洗剂擦拭。

④清理玻璃家具

一般清洁。用半干抹布擦拭干净。清洁有花纹的毛玻璃，则用蘸有玻璃清洁剂的旧牙刷顺着图样打圈擦拭。

污渍清洁。用半干抹布蘸取适量的白醋或其他清洁剂进行擦拭。

⑤清洁各类摆件

摆件的清洁重点是清理表面的灰尘和污渍，一般可以用抹布擦拭。缝隙间的污渍，用旧牙刷蘸牙刷清理。绢花类摆件可以直接浸水清洗。

摆件清洁完成后，按照空间大小、风格类型、色彩搭配等将它们合理摆放，使其有序、协调、美观。

三、劳动实践

（一）劳动实践

分组实践?：将学生分成若干小组，每组分配不同材质的家具模型或实物进行清洁实践。

?教师指导?：教师在各组间巡回指导，解答学生的疑问，纠正学生的错误操作。

?团队协作?：鼓励学生相互帮助，共同完成清洁任务，培养团队协作精神。

（二）分享交流

?小组汇报?：每组选出一名代表，分享本组的清洁经验和遇到的问题。

?全班讨论?：针对汇报内容，全班进行讨论和交流，提出改进建议。

?教师总结?：回顾本节课的主要内容，强调家具清洁的重要性和意义，鼓励学生将所学知识应用到日常生活中。

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四、评价交流

评价内容

评价结果

能合理使用工具清洁家具

很好（）好（）一般（）

会清洁整理摆件，摆放美观、有序

很好（）好（）一般（）

养成定期清洁家具的习惯

很好（）好（）一般（）

分享收获

自己动手给家具和摆件做清洁，完成得怎么样？

五、拓展延伸

小探究：常见的洗涤标识

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板书设计：我给家具做清洁

清洁木质家具

清洁布艺家具

清洁皮革家具

清洁玻璃家具

清洁各类摆件

作业设计：

回家后给家里的家具做清洁，并请家长评价给出建议。??

教学反思：