2024年教师资格之中学体育学科知识与教学能力题库与答案 .pdfVIP

2024年教师资格之中学体育学科知识与教学能力题

库与答案

单选题（共45题）

1、下列不属于骨骼肌物理特性的是（）

A.伸展性

B.弹性

C.黏滞性

D.兴奋性

【答案】D

2、双杠“分腿坐一前进成分腿坐”的练习，保护者应站在()。

A.杠内，面对练习者

B.杠内，练习者的后方

C.杠外侧，练习者腿前

D.杠外侧，练习者腿后

【答案】C

3、运动中机体会出现真稳定状态和假稳定状态，在真稳定状态时（）。

A.摄氧量等于需氧量

B.氧亏不断积累

C.摄氧量小于需氧量

D.乳酸水平升高

【答案】A

4、迁移是由对体育知识、技能的掌握过渡到能力的形成的（）

A.首要环节

B.重要环节

C.必要环节

D.没有关系

【答案】B

5、慢肌纤维百分比高的运动员适合从事的竞技项日是()

A.马拉松

B.跳高

C.短跑

D.铅球

【答案】A

6、以下哪一项是缺乏维生素c所导致的病症?（）

A.败血症

B.坏血病

C.骨骼发育受阻

D.眼干燥症

【答案】B

7、在篮球比赛中，单手肩上远距离传球常用于()

A.传切配合

B.突分配合

C.掩护配合

D.发动快攻

【答案】D

8、某运动员经常将比赛失败的原因归结为“教练水平低或裁判不公”，这种

归因属于()。

A.内归因型

B.外归因型

C.习得性无助型

D.无归因型

【答案】B

9、骨的组成包括（）

A.骨质和骨纤维

B.骨髓和骨质

C.骨膜和骨纤维

D.骨纤维和骨髓

【答案】D

10、一列横队变二列横队的口令是（）

A.一列横队变二列横队

B.一列横队成二列横队

C.成二列横队——走

D.变二列横队——走

【答案】C

11、运动中出现肌肉痉挛时，常用的处理方法是()。

A.牵拉和按摩

B.抬高肢体

C.包扎

D.冷敷

【答案】A

12、接发球时，把球垫给前排2号位队员，由他来传给3、4号位队员扣球的进

攻战术是（）。

A.“插上”

B.“中一二”

C.“边一二”

D.“三二一”

【答案】C

13、初中体育教师设计教学目标的要求不包括（）

A.安全性与趣味性相结合

B.基础性与选择性相结合

C.理论与实践相结合

D.统一性与灵活性相结合

【答案】A

14、真稳定状态时，机体供能形式以下列哪种为主()

A.无氧代谢供能

B.乳酸供能

C.有氧代谢供能

D.脂肪分解供能

【答案】C

15、稳定人体重心的主要结构是()

A.髋关节

B.脊柱

C.胸廓

D.盆骨

【答案】B

16、体育教学环境的布置应始终贯彻（）的宗旨。

A.健康第一

B.安全第一

C.多样性

D.娱乐第一

【答案】B

17、运动中出现肌肉痉挛时，现场处理的主要方法是()。

A.平卧和冷敷

B.牵拉和按摩

C.休息和包扎

D.冷敷和抬高肢体

【答案】B

18、牵张反射的感受器是()

A.肌梭

B.腱梭

C.半规管

D.前庭器

【答案】A

19、调节心血管活动的神经元广泛地分布于中枢神经系统中，其中最基本的调

节中枢位于（）。

A.脊髓胸段第1～5节

B.端脑

C.延髓

D.中脑

【答案】C

20、以运动能力为标准进行分层教学的分组方式是（）。

A.异质分组

B.同质分组

C.随机分组

D.友伴分组

【答案】B

21、ATP—CP系统是指（）。

A.乳酸能系统

B.有氧氧化系统

C.磷酸原系统

D.供能系统

【答案】C

22、下列选项中，不属于体育与健康课程总目标的是（）。

A.掌握体育与健康的基本知识、技能和方法

B.表现出合作精神和交往能力

C.提高文化课学习水平

D.形成体育锻炼的意识与习惯

【答案】C

23、排球比赛开始之前，队员应该（）

A.双腿笔直站立

B.两脚自然开立

C.双脚并拢

D.身体下蹲

【答案】B

24、以拇指与其余四指相对用力，或