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2022-2023年教师资格之中学音乐学科

知识与教学能力练习试题和答案

单选题(共20题)

1.依据《普通高中音乐课程标准(实验)》,下列对音乐鉴赏模块的教学要

求最适合的是()

A.在聆听的基础上,注重对作品的欣赏

B.在聆听的基础上,注重对作品进行演奏

C.在体验的基础上,注重对作品的比较、探究等

D.在体验的基础上,注重对音乐作品的联想与改编

【答案】A

2.下列哪个民族的传统民歌是单声部形式?

A.蒙古族呼麦

B.侗族大歌

C.壮族双声

D.飞歌

【答案】D

3.“兴于诗,立于礼,成于乐”这句话蕴含的音乐功能主要是()。

A.治疗

B.经济

C.教育

D.审美

【答案】C

4.音乐课上,教师用多媒体设备播放合唱曲《渔阳鼙鼓动地来》,请学生感

受歌曲旋律之美,之后简单介绍了该作品的人文内涵,了解作品表现的思想

情感。这体现了()模块的教学。

A.音乐编创

B.音乐与舞蹈

C.歌唱

D.音乐鉴赏

【答案】D

5.“强力集团”又称“五人团”,是19世纪中期出现的一个作曲家小组,成员包

括巴拉基列夫、鲍罗丁、居伊、穆索尔斯基和里姆斯基一科萨科夫。其中,

()是小组的发起人以及核心。

A.巴拉基列夫

B.鲍罗丁

C.穆索尔斯基

D.里姆斯基一科萨科夫

【答案】A

6.创立“音乐会序曲”的是()。

A.舒曼

B.勃拉姆斯

C.门德尔松

D.肖邦

【答案】C

7.下列关于小提琴协姿曲《《梁祝》的叙述,不正确的是

A.由何占豪与陈刚两人创作

B.首演由小提琴家吕思清担任独奏

C.采用姿鸣曲式结构,单乐章写作

D.运用越剧中的旋律为素材

【答案】B

8.下面谱例出自歌剧《卡门》,其体裁是()

A.哈巴涅拉

B.玛祖卡

C.进行曲

D.谐谑曲

【答案】C

9.“同学们,我们刚刚完整聆听了歌曲《七子之歌——澳门》,现在,我们

来分别听赏一下,这首歌曲的各段都是什么样的内容。”以上案例中体现了

欣赏课中的哪一环节?()

A.新课导入

B.拓展延伸

C.分段欣赏

D.学唱歌曲

【答案】C

10.陆老师准备在音乐课上进行音乐笔试。小君是轻度弱视的学生,根据

《义务教育音乐课程标准(2011年版)》基本理念,陆老师对小君最合适的安

排是()。

A.与其他普通同学一样做答测验卷

B.不必参加测验

C.用放大字体的试卷参加测验

D.可自由选择是否参加测验

【答案】C

11.强调音乐实践,鼓励音乐创造是音乐课程标准中两个重要的、相互联系、

相互渗透的基本理念,只有通过良好的音乐实践,学生在感受音乐、理解音

乐、鉴赏音乐、体验音乐的基础上,才能更好地去表现和创造音乐。下列哪

一项不符合以上观点()

A.在音乐实践活动中,教师对于表现较差的学生立刻给予批评指正

B.在音乐实践活动中,教师要指导学生正确运用所学的技巧去理解音乐、探

索音乐

C.在音乐实践活动中,可以潜移默化地培养学生的群体意识和合作精神

D.在音乐实践活动中,学生可以运用音乐的形式表达情感,交流思想

【答案】A

12.手三阳经与足三阳经相交于

A.头

B.足

C.手

D.背

E.胸腹

【答案】A

13.以A为增四度音程的下方音,它的上方音是()。

A.D

B.bE

C.#

D.E

【答案】C

14.欣赏德彪西钢琴作品《月光》时,除了介绍乐曲的创作背景,王老师更“

关注引导学生感受、想象乐曲旋律、音响所表现的意境、氛围与形象。”这

一教学形式体现哪一种音乐美学观点?

A.形式主义

B.所指主义

C.表现主义

D.自然主义

【答案】B

15.欣赏海顿《惊愕“”交响曲》时,老师说:“在平静的音乐中,时不时会出

现一声突响,这种突响一共出现了几次?”这一教学活动突出了哪一种音乐

要素?()

A.力度

B.速度

C.节奏

D.音高

【答案】A

16.《中花六板》属于江南()。

A.丝竹乐

B.打击乐

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