黑龙江省企业人力资源管理师之二级人力资源管理师考试精品题库附答案(满分必刷).docxVIP

黑龙江省企业人力资源管理师之二级人力资源管理师考试精品题库附答案(满分必刷).docx

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黑龙江省企业人力资源管理师之二级人力资源管理师考试精品题库附答案(满分必刷)

第I部分单选题(50题)

1.我国社会主义职业道德的核心是()。

A:效率优先,兼顾公平

B:诚实守信

C:为人民服务

D:集体主义

答案:C

2.当经营安全率低于()时,企业就要做出提高经营安全率的决策。

A:0.3

B:0.2

C:0.5

D:0.4

答案:B

3.()以目标为导向,将看似独立的相关课程联系在一起。

A:课程系列计划

B:培训课程规划

C:课程联合计划

D:课程具体计划

答案:A

4.刘师傅喜欢把钱存银行,而王老师喜欢拿工资买基金,这体现了()。

A:人岗匹配原理

B:个体差异原理

C:工作差异原理

D:环境差异原理

答案:B

5.考量员工个人特质的效标属于()。

A:效果性效标

B:行为性效标

C:特征性效标

D:素质性效标

答案:C

6.专题讲座法的优点不包括()。

A:员工的培训成本比较低

B:可随时满足员工某一方面的培训需求

C:培训对象易于加深理解

D:形式比较灵活

答案:A

7.非因劳动者本人造成用人单位停工、停业的,在一个工资支付周期内,用人单位()支付劳动者工资。

A:按照正常提供劳动

B:无需

C:部分

D:酌情

答案:A

8.停工留薪期一般不超过()月。

A:18个

B:24个

C:6个

D:12个

答案:D

9.关于劳动关系的表述,不正确的是()。

A:劳动关系的内容是劳动

B:劳动关系具有平等性和隶属性

C:劳动关系兼有人身关系和财产关系属性

D:劳动关系就是指劳动法律关系

答案:D

10.语言表达能力属于()绩效考评指标。

A:行为过程型

B:工作结果型

C:工作方式型

D:品质特征型

答案:D

11.关于集中量数的表述,不正确的是()。

A:算术平均数和标准差属于集中量数

B:它是用来描述数据集中趋势的量数

C:可以用它进行几组数据之间的比较

D:它可以说明一组数据的某项特征

答案:A

12.()以行为科学为理论依据,强调人的因素,从组织行为学的角度来研究组织结构。

A:现代组织理论

B:当代组织理论

C:古典组织理论

D:近代组织理论

答案:D

13.采用()所获得的考评结果可用于决定一些非激励性的工资待遇。

A:平均标准

B:基本标准

C:落后标准

D:先进标准

答案:B

14.企业定员管理的作用不包括()。

A:合理的劳动定员是企业用人的科学标准

B:科学的定员是企业内部员工调配的主要依据

C:合理的劳动定员有利于提高企业的经济效益

D:合理的劳动定员是企业人力资源计划的基础

答案:C

15.()是企业根据外部环境存在的机会与威胁及自身的条件所作出的具有总体性、长期性、关键性的薪酬决策。

A:薪酬战略

B:薪酬技术

C:薪酬计划

D:薪酬管理

答案:A

16.()是取得公正客观评估结果的前提和保证。

A:根据情况及时调整评估项目

B:选择好进行评估的时机

C:评估中经常与学员交流沟通

D:准确采集评估数据信息

答案:B

17.企业组织结构整合的程序包括:①控制阶段;②互动阶段;③拟定目标阶段;④规划阶段。排序正确的是()。

A:③④②①

B:③②④①

C:④③②①

D:③②①④

答案:A

18.关于招聘过程中的群体决策法,表述不正确的是()。

A:由不同背景的多个决策者进行评价

B:运用运筹学中的群体决策法原理

C:无形中提高了招聘决策的主观性

D:要在招聘最后阶段组建决策团队

答案:C

19.()可以用于企业人力资源供给预测。

A:马尔可夫模型

B:定员定额法

C:灰色预测模型

D:岗位分析法

答案:A

20.()是指国家在一定时期内生产的最终产品和服务按价格计算的货币价值总量。

A:总供给

B:总供给价格

C:总需求

D:总需求价格

答案:A

21.好人不好,强人不强,弱者不弱这种绩效考评误差是()

A:个人偏见

B:居中趋势

C:宽厚误差

D:苛严误差

答案:B

22.战略层次的培训需求分析的内容不包括()。

A:组织条件

B:外部环境

C:人员变动

D:组织目标

答案:D

23.从职能制结构改为事业部制结构属于()组织结构的变革方式。

A:渐进式

B:爆破式

C:计划式

D:改良式

答案:B

24.企业实施组织结构变革时,为保证改革的顺利进行,事先采取的措施不包括()。

A:给员工增加福利津贴

B:大胆起用年富力强和具有开拓创新精神的

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