初中数学浙教版九年级下册：2.1 直线与圆的位置关系-教学课件.pptxVIP

2.1直线与圆的位置关系(第一课时)

年级：九年级学科：数学(浙教版)

复习旧知1:点与圆的位置关系有哪几种?

复习旧知2:每种位置关系对应怎样的数量关系?

新知：直线与圆的位置关系

旧知：点与圆的位置关系

位置关系一数量关系

点在圆外点在圆上点在圆内

dr

d=r

dr

图形特征一

引入新知

探究内容

学习结构

探究

类比

一

一

没有公共点1个公共点2个公共点

思考P:薅在存沱特殊情点吗?

直线与圆的位置关系：一般地，

直线与圆有两个公共点时，叫做直线与圆相交；直线与圆有唯一公共点时，叫做直线与圆相切；直线与圆没有公共点时，叫做直线与圆相离.

尺规作图：零碎、静态

软件作图：连续、动态

探究新知

公共点个数

点在圆外→dr点在圆上→d=r点在圆内→dr

猫想与圆线圆圆到值戳的露离骈?

点与圆：点到圆心的距离d和半径r

直线与圆相切

→d=r

直线与圆相交

→dr

直线与圆相离

→dr

探究新知

形

探究新知

2

如图，0为直线l外一点，OT⊥l,且OT=d.以O为圆心，按下列要求作圆

一般地，直线与圆的位置关系有以下定理：

如果⊙O的半径为r,圆心O到直线l的距离为d,那么,

dr→直线l与⊙O相交；d=r→直线l与⊙0相切；dr→直线l与⊙O相离.

1

0

dd

TT

唯一公共点

r

0

TT

2个公共点

dr→相离

1

0

d

TT

没有公共点

观骤垂圆的位置失原的焦蜀圆雨位值发现可佛盔相转化数形结合形

d=r→相切dr→相交

dd

新旧对比

相同

不同

联系

图形特征位置关系数量关系

1.有三种

位置关系；2.与距离

和半径的

大小有关；3.位置与

数量关系

可以互推；

.....

.概念不同；2.一个是圆心与点的

距离，一

个是圆心

与直线的

距离；

.

1.垂足与圆的位置关系与直线与圆的位置关系相对应；

.

新知：直线与圆的位置关系

旧知：点与圆的位置关系

rr

圆外→dr圆上→d=r圆内→dr

相离→dr相切→d=r相交→dr

知识梳理

探究

比

巩固新知

练习1:设⊙O的半径为r,圆心O到直线l的距离为d.根据下列条件判断直线l与⊙O的位置关系.

(1)d=4,r=3.

(2),r=√3.(3)2

(4)d=2√5,r=√20.

相离

相交 相离相切

drdrdr

d=r

数形结合更直观

心

巩固新知

练习2:如图，在Rt△ABC中，∠C=90°,AC=8cm,BC=6cm.若要以C为圆心，r为半径画⊙C,根据下列条件，求半径r的值或取值范围.

(1)直线AB与⊙C相离.

(2)直线AB与⊙C相切.(3)直线AB与⊙C相交.

形——

0r4.8

r=4.8

r4.8

dr

d=rdr

数

例1:已知：如图，P为∠ABC的角平分线上一点，⊙P与BC相切.求证：OP与AB相切.

证明：作PM⊥BA,PN⊥BC.

∵P在∠ABC的角平分线上，

.∴PM=PN.

∵OP与BC相切，

.∴.PN=r,

.∴.PM=r,

∴⊙P与AB相切.

d=r→直线与圆相切

例题讲解

例2:在码头A的北偏东60°方向有一个海岛，离该岛中心P的12海里范围内是一个暗礁区.货船从码头A由西向东航行，行驶了10海里到达点B,这时岛中心P在北偏东45°方向，若货船不改变航向，则货船会不会进入暗礁区?

转化判断直线AB与OP的位置关系

北

P

6045°

作垂直，求距离

生活问题→数学问题

例题讲解

课堂小结

00

d

相离→dr相切→d=r相交→dr

新知：直线与圆的位置关系

异同、联系

旧知：点与圆的位置关系

YY

d

探究

图形特征

动态变化

位置关系

分类讨论

数量关系

数形结合

圆外→dr圆上→d=r