初中数学浙教版九年级上册：1.4 二次函数的应用-教学课件 (1)第一课时.pptxVIP

二次函数的应用(第一课时)

年级：九年级学科：初中数学(浙教版)

1)y=x²—4x+7

(2)y=—5x²+8x—1

求二次函数的最大值或是最小值。

Y最小

V最大

=3

用长为8米的铝合金制成如图窗框，问窗框的宽和高各为多少米

时，窗户的透光面积最大?最大面积是多少?

例1:如图窗户边框的上部分是由4个全等扇形组成的

半圆，下部分是矩形。如果制作一个窗户边框的材料

的总长度为6米，那么如何设计这个窗户边框的尺寸，

才能使窗户的透光面积最大(结果精确到0.01米)?

解：如图，设半圆的半径为x(m),窗框矩形

部分的另一边长为y(m),

根据题意，有5x+πx+2x+2y=6,

y

∵y0,

—设

X

且的范围内，

,此时y≈1.23——解

答：当窗户半圆的半径约为0.35m,窗框矩形部分的另一边长约为1.23m时，窗户的透光面积最大，最大值约为1.05m².

∴

—列

答

X

二

①审：仔细审题，理清题意；

②设：找出题中的变量和常量，分析它们之间的关系；设出适当的未知数；

③列：用二次函数表示出变量和常量之间的关系，建立二次函数模型，写出二次函数的解析式(包括自变量的取值范围);

④解：在自变量的取值范围内求出最值(数形结合找最值);

⑤答：检验结果，进行合理取舍，得出符合实际意义的结论.

应用二次函数的性质解决日常生活中的最值问题，一般的步骤

解：设窗框的一宽为xm,则另一边的长为

设该窗框的透光面积为ym²,则：

用长为8米的铝合金制成如图窗框，问窗框的宽和高各

为多少米时，窗户的透光面积最大?最大面积是多少?

即：

米

∴该函数的图象开口向下，故函数有最大值.

∵对称轴为直线99

当时，函数达到最大值为

此时高为2米.

答：该窗框的宽为米时，高为2米

透光面积达到最大的

)米

83

【例2】如图，B船位于A船正东

26km处.现在A,B两船同时出发，A船以12km/h的速度朝正北方向行驶，B船以5km/h的速度朝正西方向行驶，何时两船相距最近?最近距

之间的距离为AB=√AB²+AA²=√(26—5t)²+(12t)²

=√169t²260t+676

由此，本题可化归为求169t²-260t+676的最小值.

【分析】设经过t(h)后，A,B两船分别到达A,B处，则两船

离是多少?

解：设经过t(h)后，A,B两船分别到达

A,B处，则AB=√AB²+AA²=√(26—5t)²+(12t)²

=√169t²—260t+676=√13t—10)²+576(t0)

∴当13t-10=0,即时，(13t-10)²+576有最小值576.

h时，AB=√576=24(km).

两船之间的距离最近，最近距离为24km.

答：经

··

已知直角三角形的两直角边的和为2,求斜边长可能达到

的最小值，以及当斜边达到最小值时两直角边的长。

解：设一条直角边为x,斜边为y,则另一条直角

边为2-x,根据勾股定理可得：

y=√x²+(2—x)²=√2(x—1)²+2(0x2)

∴当x=1时，函数达到最小值为√2,此时两直角边都为1.答：斜边达到最小值为√2,此时两直角边的长为1。

增减性

最值

转化二次函数

分类数学

模型

二次函数的应用

面积距离

课堂总结

实际问题

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