新北师大版初中数学七年级上册《截一个几何体》精品教学课件.pptxVIP

新北师大版初中数学七年级上册《截一个几何体》精品教学课件.pptx

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第一章·丰富的图形世界

截一个几何体

生活中这样的场景让你感觉熟悉吗?我们已经知道了几何体是由

点、线、面组成,面面相交得到线、线线相交得到点,如果用一个平面去截一个几何体,截面又会呈现什么形状呢?

小聪在厨房里看见妈妈用刀切豆腐,他联想起学过的立体图形,

觉得很有意思,他仔细观察截面,提出问题,这个截面可能是什

先猜一猜,再切一切,看一看

么图形呢?

我们可以看到截面的形状是三角形。

我们可以看到截面的形状是等腰三角形。

我们可以看到截面的形状是等边三角形。

我们可以看到截面的形状是正方形。

我们可以看到截面的形状是长方形。

我们可以看到截面的形状是梯形。

我们可以看到截面的形状是五边形。

我们可以看到截面的形状是六边形。

不会!因为正方体只有六个面,

则平面最多与六个面相交。所以截面最多为六边形。

用一个平面截正方体,截面会不会是七边形呢?为什么?

思考:若用一个平面去截圆柱或者圆锥,截面可能是什么形状?

圆柱体圆锥体

用平行于底面的平面截

用垂直于底面的平面截

长方形或正方形

等腰三角形

还有其他的可能性吗?

图形编号

(1)

(2)

(3)

(4)

(5)

(6)

(7)

(8)

截面形状

三角形

长方形

三角形

梯形

三角形

长方形

(3)

(7)

如图,用平面分别截这些几何体,请你将截面的形状按对应的图号填表:

(6)

(1)

(5)

(4)

(8)

正方形

(2)

1.—竖直平面经过圆锥的顶点截圆锥,所得到的截面形状与图中相同的是(B)

ABCD

2.从任意方向截几何体,球的截面一定是圆。

3.一立体图形,用水平截面去截,所得的截面是圆;用竖直的截面去截,所得截面是矩形,这个几何体可能是圆柱体

4.下面几种几何体:①正方体;②长方体;③三棱锥;④三棱柱

;⑤圆柱;⑥圆锥.其中截面可能是长方形的有(C)

A.2种B.3种C.4种D.5种

5.把一个正方体截去一个角,剩下的几何体最多有(D)

A.4个面B.5个面C.6个面D.7个面

6.如图,圆柱高为8,底面半径为2,则截面面积最大为(C)

A.16B.20C.32D.48

7.下面几何体中,截面图形不可能是圆的是(D)

A.圆柱B.圆锥C.球D.正方体

这节课的学习你有

什么收获?

你还有什么疑惑

请与同伴交流/

结与恩

6

通过这节课的学习,你明白了什

么?还有什么疑问吗?

1.基础型作业:梳理本节课知识点。2.发展型作业:完成本课时练习。

总结点评反思

同学们,这节课你们表现得都非常棒

。在以后的学习中,请相信你们是存在着巨大的潜力的,发挥想象力让我们的生活

更精彩吧。

谢谢

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