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第一章·丰富的图形世界
截一个几何体
生活中这样的场景让你感觉熟悉吗?我们已经知道了几何体是由
点、线、面组成,面面相交得到线、线线相交得到点,如果用一个平面去截一个几何体,截面又会呈现什么形状呢?
小聪在厨房里看见妈妈用刀切豆腐,他联想起学过的立体图形,
觉得很有意思,他仔细观察截面,提出问题,这个截面可能是什
先猜一猜,再切一切,看一看
么图形呢?
我们可以看到截面的形状是三角形。
我们可以看到截面的形状是等腰三角形。
我们可以看到截面的形状是等边三角形。
我们可以看到截面的形状是正方形。
我们可以看到截面的形状是长方形。
我们可以看到截面的形状是梯形。
我们可以看到截面的形状是五边形。
我们可以看到截面的形状是六边形。
不会!因为正方体只有六个面,
则平面最多与六个面相交。所以截面最多为六边形。
用一个平面截正方体,截面会不会是七边形呢?为什么?
思考:若用一个平面去截圆柱或者圆锥,截面可能是什么形状?
圆柱体圆锥体
用平行于底面的平面截
用垂直于底面的平面截
长方形或正方形
等腰三角形
圆
还有其他的可能性吗?
图形编号
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
(6)
(7)
(8)
截面形状
圆
三角形
圆
长方形
三角形
梯形
三角形
长方形
(3)
(7)
如图,用平面分别截这些几何体,请你将截面的形状按对应的图号填表:
(6)
(1)
(5)
(4)
(8)
正方形
(2)
1.—竖直平面经过圆锥的顶点截圆锥,所得到的截面形状与图中相同的是(B)
ABCD
2.从任意方向截几何体,球的截面一定是圆。
3.一立体图形,用水平截面去截,所得的截面是圆;用竖直的截面去截,所得截面是矩形,这个几何体可能是圆柱体
4.下面几种几何体:①正方体;②长方体;③三棱锥;④三棱柱
;⑤圆柱;⑥圆锥.其中截面可能是长方形的有(C)
A.2种B.3种C.4种D.5种
5.把一个正方体截去一个角,剩下的几何体最多有(D)
A.4个面B.5个面C.6个面D.7个面
6.如图,圆柱高为8,底面半径为2,则截面面积最大为(C)
A.16B.20C.32D.48
7.下面几何体中,截面图形不可能是圆的是(D)
A.圆柱B.圆锥C.球D.正方体
这节课的学习你有
什么收获?
你还有什么疑惑
请与同伴交流/
结与恩
6
通过这节课的学习,你明白了什
么?还有什么疑问吗?
1.基础型作业:梳理本节课知识点。2.发展型作业:完成本课时练习。
总结点评反思
同学们,这节课你们表现得都非常棒
。在以后的学习中,请相信你们是存在着巨大的潜力的,发挥想象力让我们的生活
更精彩吧。
看
谢谢
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