2024年高中语文选必中第一单元【5】《人的正确思想是从哪里来的？》含视频+漫画+教考衔接.pptx

人的正确思想是从哪里来的？;学习目标:

1.理解文章的思想内涵。

2.学习运用事理进行层层深入的论证的论证方法。

3品味文章准确、严谨、生动、活泼的语言特点。

;生活、工作中有些人精明能干，“好点子”“好办法”很多，这“好点子”“好办法”从何而来？学习毛泽东《人的正确思想是从哪里来的？》，或许我们能受到些启发。

;创作背景;知识链接

;整体感知，理清结构;阅读全文，初步感知

思考，标题中的“思想”、“正确思想”的含义及“正确思想的来源”。

;再次阅读全文，深入感知。

正确认识世界的社会实践的过程是怎样的？;咦，石块可以砸碎蚌壳！？;咦，石块可以砸碎蚌壳！？;包含两层意思：

一是人的思想是从哪里来的？

（对应文章关于第一次飞跃的论述）

二是人的正确思想是从哪里来的？

（对应文章关于第二次飞跃的论述）

;划分结构;本文用通俗易懂的语言阐明了人的正确思想来源于社会实践，科学地论述了人的认识的辩证过程和发展规律，以及正确思想对于改造社会、改造世界的重大意义。文章深入浅出,言简意赅,层次分明,逻辑严密。;整体感知;思考2：这是一篇议论文，全文共一个段落，浏览本文，根据你的理解，将文本切分成几个段落。

提示：?

议论文的论证结构一般体现“提出问题——分析问题——解决问题”的逻辑思维过程。

;深入体会，锤炼思维;思考4：作者为什么否定“天上掉下来的”和“自己头脑里固有的”这两种观点？这两句话在语言上有什么特色？;一、设问句的特点

明知故问，自问自答，或提出问题不需确定答案，这种修辞方法叫作设问。运用设问，能引人注意，启发思考；能使层次分明，结构紧凑；可以更好地描写人物的思想活动。设问句能强烈地表达句子的主要内容。

二、设问句的作用

引起读者的注意和思考，引出下文，承上启下。;三、设问句的形式

(1)一问一答式:即提出一个设问句，紧跟着写一个答句。此种设问,能迅速集中读者注意力。

(2)几问一答式:即先集中提出一连串设问句，然后，集中加以回答。此种设问??能增强论辩力量,引人深思。

(3)连续问答式:即连续地使用一问一答式此种设问，能造成一种步步紧逼、势不可挡之气势，具有强大的论辩力量。;5、如何理解“而代表先进阶级的正确思想,一旦被群众掌握，就会变成改造社会、改造世界的物质力量”一句在文中的含意?;6、什么叫感性认识?什么叫理性认识?二者有什么区别?试根据课文内容加以概括。;7、为什么人的认识要有第二次飞跃?第二次飞跃为什么比第一次飞跃“意义更伟大”?一个正确思想的形成为什么必须经过“多次的反复”?;8、作者认为,学习辩证唯物论的认识论有什么现实意义?;品味鉴赏，提高能力;品味鉴赏，提高能力;品味鉴赏，提高能力;比较鉴赏，深入探究;论述思路;思考：分析问题部分的结构层次怎样划分?;梳理思路;作为一篇政论文，本文的论证有什么特点？;内涵：政论文是以政治问题为主要内容的论述文。它内容广泛,形式多样。论述政治问题的,自然是政论文;从政治角度论述社会问题和思想问题的社会论文、思想论文,也可以归入政论文;报纸杂志的社论、评论员文章、观察家评论等大多数也是政论文。;政论文主要有如下三个方面的特点：

①政治性:政论文常常研究重大政治问题,对于那些政治色彩浓厚的社会问题和思想问题,也会进行理论与实际的探讨,体现政论文的政治敏锐性。

②指导性:政论文不仅要用道理说服人,而且常常会进而成为人们行动的指导。

③严密性:政论文特别强调评价的准确性、论证的逻辑性以及行文的周密性。;1．下列各项中，没有语病的一项是（）

A．《人的正确思想是从哪里来的？》概括和总结了社会主义革命和社会主义建设的新经验，是《实践论》基本思想的发展和继承。

B．演员能否将提升演技作为职业信仰，事关影视业的健康发展。正因为如此，人们希望演员们能够多学习些演技，少做点哗众取宠的事。

C．目前，我国公众对食品安全的满意度和我国食品安全“总体稳定、趋势向好”的基本现状并不相符，这是多种原因导致的。

D．有些品牌的空调产品宣称能去除甲醛，其功能实现主要依靠配置相关去除甲醛模块来完成，而这种模块的技术目前并不成熟。;素养提升真题练;材料一：《人的正确思想是从哪里来的？》

材料二：

在这里讲讲我这个主张:要有智慧,就必须懂得并学会运用马克思主义哲学去观察分析客观世界的事物。首先要说明什么叫智慧。我们常常说这个孩子聪明,那个青年机灵。但聪明和机灵是说对客观世界的事物反应比较快,比较敏捷,那是对一般事物而言,比如学生学习中的课堂提问等。这种智能是有方法培养锻炼的,