学校校报管理办法.docxVIP

学校校报管理办法

一、总则

1.校报是学校重要的宣传阵地和文化载体，旨在传播校园资讯、展示师生风采、弘扬校园文化、促进学校与师生、家长及社会各界的沟通交流。

2.本管理办法适用于校报的策划、编辑、排版、发行以及相关的组织管理等各环节工作，旨在确保校报的高质量出版与正常运转。

二、组织架构及职责分工

校报编委会

1.组成人员：由学校相关领导、各部门负责人以及教师代表、学生代表等组成，编委会设主任一名，一般由分管宣传工作的校领导担任。

2.职责：

负责校报整体发展规划与方向的制定，审议校报的编辑方针、报道重点等重要事项。

对校报编辑出版过程中的重大问题进行决策，协调各部门在校报工作中的协作关系。

监督校报工作的开展，定期评估校报质量与影响力，并提出改进意见。

校报编辑部

1.组成人员：设主编一名，由具备一定文字功底、编辑经验和组织协调能力的教师担任；编辑若干名，可从教师、学生中选拔具有写作、摄影、排版等相关技能的人员参与；同时根据需要可设立记者队伍，主要由学生组成，负责校园新闻的采写工作。

2.职责：

主编负责校报的全面编辑工作，根据编委会制定的方针和要求，制定每期校报的详细编辑计划，统筹安排编辑、排版、校对等各项事务，把控校报内容质量和出版进度。

编辑人员需认真完成稿件的筛选、修改、编辑工作，与记者及各部门通讯员保持密切联系，积极组稿，确保稿件内容丰富、形式多样、符合校报定位；同时参与校报的排版设计工作，提出合理建议，提高校报的可读性和美观度。

记者负责按照编辑部安排，深入校园各角落采访新闻事件、挖掘校园故事、采写人物通讯等，及时准确地为校报提供高质量的新闻稿件。

各部门及师生通讯员

1.各部门职责：学校各行政部门、教学单位应指定一名通讯员，负责向校报编辑部及时报送本部门的工作动态、教学成果、活动开展情况等相关信息和稿件，配合编辑部完成与本部门相关的采访等工作。

2.师生通讯员职责：鼓励广大师生积极投稿，师生通讯员应主动关注校园生活，撰写身边的好人好事、学习感悟、教学心得等各类稿件，积极参与校报的建设与宣传工作。

三、稿件来源与要求

稿件来源

1.由校报记者采写的校园新闻、专题报道等原创稿件。

2.各部门通讯员报送的反映本部门工作情况的稿件。

3.广大师生的自由投稿，包括但不限于散文、诗歌、评论、书画作品等，展现师生丰富的校园生活和才艺风采。

稿件要求

1.内容要求：必须积极健康、符合学校的教育理念和文化氛围，主题明确，具有一定的思想性、知识性、趣味性或新闻价值。不得包含任何违反法律法规、违背公序良俗以及损害学校形象的内容。

2.格式要求：稿件需采用规范的文档格式，注明作者姓名、所在班级（部门）、联系方式等基本信息；文字稿件要求语句通顺、逻辑清晰、无错别字；摄影作品需保证画质清晰、主题突出，并附上简短的文字说明。

3.原创要求：所有稿件应保证为原创作品，严禁抄袭、剽窃他人成果，一经发现，将严肃处理，并取消相关作者的投稿资格。

四、编辑出版流程

选题策划

1.主编定期组织编辑部成员召开选题策划会（一般每学期初、学期中各召开一次，特殊情况可临时增加），结合学校的工作重点、重大活动安排以及师生关注的热点话题等，制定各期校报的选题计划。

2.选题计划应涵盖新闻报道、专题栏目、文艺作品等不同板块内容，明确各板块的大致篇幅和重点方向，确保每期校报内容丰富、结构合理。

组稿与采写

1.根据选题计划，编辑人员向记者、通讯员及师生发布征稿信息，积极组稿；同时安排记者对重点选题进行深入采访，收集第一手资料，撰写相应稿件。

2.各部门通讯员应按照要求及时报送与选题相关的稿件，积极配合编辑部的组稿工作。

稿件筛选与编辑

1.编辑人员对收到的各类稿件进行初步筛选，剔除不符合校报要求的稿件；对入选稿件从内容、结构、语言等方面进行认真细致的修改编辑，确保稿件质量达到出版标准。

2.在编辑过程中，如遇涉及学校重要政策、重大事件等内容的稿件，需提交编委会或相关部门负责人审核把关，确保信息准确无误。

排版设计

1.编辑完成的稿件交予负责排版的人员（可由编辑兼任或专业排版人员担任），排版人员根据校报的整体风格和版式要求，运用专业排版软件（如InDesign等）进行排版设计，注重图文搭配、色彩协调、版式美观，突出校报的特色与个性。

2.在排版过程中，编辑人员应与排版人员密切配合，对版式提出合理意见和建议，反复调整优化，直至达到满意效果。

校对审核

1.排版完成后的校样需进行多次校对，一般先由编辑人员进行一校、二校，重点校对文字内容的准确性、标点符号的使用以及版式是否存在错乱等问题；之后邀请其他教师、学生代表进行交叉校对，从不同角度发现可能存在的错误。

2.校对后的校样提交编委会进行终审，编委会成员重点审核稿件内容是否