精编青海省果洛藏族自治州企业人力资源管理师之二级人力资源管理师考试通关秘籍题库附答案（完整版）.docxVIP

专业精品青海省果洛藏族自治州企业人力资源管理师之二级人力资源管理师考试题库，word格式可自由下载编辑，附完整答案！

精编青海省果洛藏族自治州企业人力资源管理师之二级人力资源管理师考试通关秘籍题库附答案（完整版）

第I部分单选题（50题）

1.（）是指企业工会代表和企业代表依法就企业内部工资分配制度。工资分配形式，工资收入水平等事项进行平等协商。在协商一致的基础上签订协议的行为。

A:工资协商

B:工资水平协商

C:工资个体协商

D:工资集体协商

答案：D

2.工资指导线（）主要适用于经济效益较差或亏损企业。

A:标准线

B:上线

C:基准线

D:下线

答案：D

3.下列关于劳动力市场的说法，不正确的是()。

A:决定工资是劳动力市场的基本功能

B:劳动力市场的功能与其他市场相似

C:企业是劳动力的供给方

D:劳动力市场供求运动调节着劳动资源的配置

答案：C

4.在培训效果评估的层级体系中，第一级评估是()

A:反应评估

B:学习评估

C:行为评估

D:结果评估

答案：A

5.建立合理有效的（）是企业完成计划任务的关键。

A:决策体系

B:目标体系

C:计划体系

D:营销体系

答案：B

6.劳动争议调解委员会主任由（）担任。

A:政府代表

B:用人单位代表

C:工会委员会成员或者双方推举的人员

D:职工代表

答案：C

7.美国教育学家布卢姆将教育认知目标由低到高分为六个层次，最高层是（）。

A:评价

B:分析

C:理解

D:应用

答案：A

8.通常来说，制造型企业基层岗位到总经理的岗等不超过()。

A:5个

B:15个

C:10个

D:8个

答案：C

9.对素质测评的对象进行直接的定量刻画的量化形式，称为()。

A:模糊量化

B:一次量化

C:二次量化

D:类别量化

答案：B

10.国家或行业劳动定员标准的特征不包括()。

A:强制性

B:法定性

C:统一性

D:技术性

答案：A

11.对培训效果进行结果评估的时间应为（）。

A:课程进行时

B:三个月或半年以后

C:课程结束时

D:半年或一年以后

答案：D

12.()将工资水平直接与企业效益和员工的工作业绩相联系。

A:一岗一薪工资制

B:一岗多薪工资制

C:薪点工资制

D:提成工资制

答案：C

13.劳动关系当事人基于集体合同、劳动合同约定的权利与义务所发生的争议属于()

A:个别争议

B:权利争议

C:团体争议

D:利益争议

答案：B

14.以下关于劳动关系的说法，错误的是()。

A:与劳动分工有直接联系

B:主体具有特定性

C:是产权关系的表现形式

D:资本与劳动力结合的表现形式

答案：A

15.关于工资指导价位和最低工资标准的说法，不正确的是（）。

A:工资指导价位的低位数不同于最低工资标准

B:工资指导价位的低位数是由市场自然生成的

C:最低工资标准按照一定的法定程序制定

D:在同一地区同一时期内只能有一个工资指导价位

答案：D

16.人员晋升计划的内容不包括（）。

A:晋升比率

B:晋升时间

C:晋升预案

D:晋升条件

答案：C

17.()是指当对一个人某些特性形成好或坏的印象之后，人们就倾向于据此推论其他方面的特性。

A:投射效应

B:光环效应

C:首因效应

D:刻板印象

答案：B

18.人员培训开发计划的具体内容不包括（）。

A:培训的内容

B:培训的目标

C:培训费用的预算

D:培训人员的激励

答案：D

19.以下关于制度化管理特征的说法，错误的是()。

A:以文字形式规定岗位特征，提出员工应具备的素质

B:管理者忠于职守而不是某个人

C:所有权与管理权相结合

D:把责任和权力作为明确规范而制度化

答案：C

20.定员定额分析法不包括（）。

A:劳动效率定员法

B:工作定额分析法

C:人员比率法

D:比例定员法

答案：C

21.工资指导线上线也称预警线，是对()的企业提出的警示和提示。

A:生产经营正常、有经济效益

B:工资增长较快、工资水平较高

C:工资增长较慢、经济效益较差

D:生产经营不正常、亏损较大

答案：B

22.()说明了根据测试结果预测将来行为的有效性。

A:预测效度

B:内容效度

C:费用效度

D:同侧效度

答案：A

23.场地拓展训练的特点不包括()。

A:提供了真实的情景模拟体验

B:锻炼无形的思维

C:简便，容易实施

D:有限的空间，无限的可能

答案：A

24.决定绩效监控有效性的关键点不包括（）。

A:管理者绩效辅导的水平

B:管理者领导风格的选择

C:绩效考评标准的有效性

D:绩效