2.3.2 离子 同位素 同步练习.docx

第2章微粒的模型与符号

第3节原子结构的模型

第2课时离子同位素

基础过关全练

1.通常考古学家可通过测量生物遗骸中的碳-14的含量来推测其死亡年代。碳-14原子与碳-12原子不同的是()

A.中子数 B.核电荷数 C.核外电子数 D.质子数

2.(2022浙江温州鹿城期末)四种原子的结构模型(“”“”“”分别表示电子、中子、质子)如图所示，下列说法正确的是()

甲 乙 丙 丁

A.甲、丙的核电荷数不同 B.乙、丁不属于同一种元素

C.乙、丁互为同位素原子 D.甲、乙互为同位素原子

3.(2022浙江绍兴期末)以下模型可以用来表示金属钠在氯气中燃烧形成氯化钠的是()

A B C D

4.关于离子和原子的关系，下列说法错误的是()

A.离子是带电的原子或原子团，带电的微粒不一定是离子

B.离子是由原子得到或失去电子形成的

C.从结构上看，原子中核内质子数等于核外电子数，而在离子中二者不相等

D.钠离子和钠原子的质子数相同，所以它们属于同种微粒

5.(2023浙江义乌义亭五校联考)表中①②③④是四种粒子，请填表并回答有关问题。

粒子序号

质子数

中子数

电子数

带电性

①

14

14

14

?

②

26

30

?

带2个单位正电荷

③

14

14

16

?

④

14

16

?

不带电

表中互为同位素原子的是(填序号)。?

6.(2023浙江金华光南教育集团月考)原子得到或失去电子后形成离子，某粒子的结构示意图如图所示：

(1)a=时，该粒子是原子。?

(2)当a=8时，该粒子是(填“原子”“阳离子”或“阴离子”)。?

(3)若该粒子是阳离子，a的值可能是(填字母)。?

A.9 B.11 C.13 D.17

能力提升全练

7.(2022浙江湖州模拟)下列关于钠原子、钠离子两种粒子的判断中，正确的是()

①核电荷数相同 ②核外电子数相等 ③钠离子比钠原子稳定

④质量几乎相等 ⑤质子数相等

A.①②⑤ B.②④ C.①③④⑤ D.全部

8.(2023浙江金华孝顺教育集团段考)有3种不同的原子，甲原子核内有6个质子和6个中子，乙原子核内有6个质子和8个中子，丙原子核内有7个质子和7个中子。下列说法正确的是()

A.甲和乙是同一种元素 B.甲和乙的核电荷数不同

C.乙和丙的核外电子数相等 D.乙和丙互为同位素原子

9.(2021浙江杭州长河中学期中)分析下列各组微粒结构示意图，与表示的意义一致的是()

A.都属于阳离子 B.都属于阴离子 C.属于同一种元素 D.属于同一种原子

10.(2023浙江文成期中改编)我国“嫦娥五号”从月球取回月壤，其中含有丰富的资源，尤其含有大量的被认为是可控核聚变的理想燃料He-3。He-3被称为“完美能源”。

上图为He-3及其同位素原子He-4的结构示意图，则“”表示的微为；He-3与He-4互为同位素原子，是因为它们。

11.(2022浙江嘉兴中考改编)从镍氢电池到锂电池，再到钠电池、钾电池，科学家在不断提升电池的性能。

(1)金属原子失去电子后形成(填“阴”或“阳”)离子，锂、钠、钾等原子很容易失去电子变成离子，所以常被用作电池材料。?

(2)研究表明，半径越大的离子越容易在电池正负极之间移动，充电速度越快。下图是锂、钠、钾三种金属的离子半径大小，电池容量相同的这三种电池，充满电的时间最短的是电池。?

素养探究全练

12.科学家正在设法研究探索“反物质”。所谓的“反物质”是由“反粒子”构成的，“反粒子”与其对应的正粒子具有相同的质量和电量，但电荷的电性相反。科学家已发现反氢原子，推测反氢原子可能()

A.由一个带负电的质子和一个电子构成

B.由一个质子和一个电子构成

C.由一个带负电的质子和一个带正电的电子构成

D.由一个质子和一个带正电的电子构成

13.下图是氯化钠形成的微观过程，请据图回答下列问题。

(1)钠原子与氯原子的本质区别是不同；B、D粒子的(填“质子数”或“核外电子数”)相同。?

(2)氯化钠形成的微观本质：钠原子失去形成钠，这时它带正电，为阳离子；氯原子电子形成氯，这时它带电，为阴离子。带异种电荷的微粒会相互吸引，于是钠离子与氯离子结合形成。

第2章微粒的模型与符号

第3节原子结构的模型

第2课时离子同位素

答案全解全析

基础过关全练

1.A原子核内质子数相同、中子数不同的同类原子互为同位素原子。碳-14原子与碳-12原子互为同位素原子，所以它们的中子数不同。

2.C甲和丙的质子数都是1，核电荷数=质子数，则它们的核电荷数相同，A错误；乙和