2024统编版语文四年级上册口语交际安慰教学设计教学反思.docx

统编版语文四年级上册口语交际《安慰》教学设计、教学反思

教学设计

教学目标：

1.培养学生在别人遇到不顺心的事情时安慰他人的意识，要学会关心别人。

2.学会倾听并学会说一些安慰别人的话，会选择合适的方式进行安慰。

3.安慰别人时态度要真诚，语气要温和，还可以借助适当的语调、手势等恰当地表达自己的情感；培养学生关心他人的美好品质。

教学课时：1课时

教学过程：

任务一：联系生活实际，回忆难过经历

1.打开自己的密码锁日记本，读一读自己的日记，回忆自己曾经伤心难过的经历。

2.谈一谈当时的心境，说说是什么不顺心的事让自己伤心难过的？

3.说一说当时有没有得到别人的安慰？别人是怎么安慰自己的？

4.