2024统编版语文一年级上册第5课小小的船教学设计教学反思.docx

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统编版语文一年级上册第5课《小小的船》教学设计、教学反思

教学设计

核心素养目标

文化自信:激发学习语文的兴趣,为养成良好的语文学习习惯打好基础。

语言运用:正确朗读课文,用简单的叠词说短语,积累偏正短语。

思维能力:结合插图,想象诗歌描绘的画面。

审美创造:品味富有童趣、朗朗上口的儿童诗。

课前解析

《小小的船》是一首富有童趣、朗朗上口的儿童诗。诗歌将弯弯的月儿和小小的船巧妙地联系在一起,描绘了一幅有趣的夜景图——月儿是停泊在天空中的小船,“我”坐在“船”上看闪闪的星星和蓝蓝的天。诗歌以合理的比喻为纽带,将遥挂在天空的月儿瞬间拉到眼前,把现实和奇妙的幻想不留痕迹地融合在一起。读着诗歌,脑海中

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