2024二年级上册《角的初步认识》（第一课时）教学设计.docx

二年级上册《角的初步认识》（第一课时）教学设计

教学内容：人教版数学教材二年级上册第三单元《角的初步认识》第一课时（例1、例2）

教学目标：

1.结合生活情境及操作活动，使学生初步认识角，知道角的各部分的名称，会用叠合法比较角的大小，初步学会用尺子画角。

2.在丰富多样的活动中，丰富学生对角的直观认识，培养学生的空间观念。

3.使学生积极参与观察、操作、归纳等学习过程，并获得积极的情感体验。

教学重点与难点：

重点：让学生形成角的正确表象，知道角的各部分名称，初步学会用直尺画角。

难点:使学生通过直观感知、动手操作理解角的大小与边的长短无关。

资源与工具：

1.多媒体课件

2.三角板、圆形纸