2024统编版语文一年级上册第6课影子教学设计教学反思.docx

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统编版语文一年级上册第6课《影子》教学设计、教学反思

教学设计

核心素养目标

文化自信:感受语言简洁生动,句式整齐、押韵,读起来朗朗上口、活泼俏皮的儿歌。

语言运用:会用前、后、左、右这4个词来表达方位。

思维能力:借助情境,辨别前、后、左、右4个方位。

审美创造:正确朗读课文,体会“我”对影子的喜爱之情。

课前解析

《影子》是一首短小、充满童真童趣的儿歌,运用拟人和比喻的修辞手法,写出了影子与人形影不离的特点,表达了作者对影子的喜爱之情。儿歌共两小节,语言简洁生动,句式整齐,偶数句押韵,读来朗朗上口、活泼俏皮。

关注插图:课文配有两幅插图,一幅是小朋友玩跳房子的情景,与儿歌第1小节“影子在前

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