专题训练祖国统一教学设计.docxVIP

PAGE1

2019至2020学年第二学期“互联网+教育”教学活动记录表

学生

姓名

学科内容

金秀莲

课时数

1

时间

月日

时10:00时

送教

授课

计划

深入贯彻科学发展观，坚持“以人为本”理念，落实上级文件精神，积极探索教育工作经验，逐步完善辍学教育保障制度，切实推动我校教育事业的发展。

教

育

教

学

内

容

记

录

知道中考考察历史的知识点：历史事件，时间、历史人物、历史意义。用历史事实来分析问题，解决问题。

会用以上知识点做相关的选择题、填空题和应用题。

授课教师签名：金秀莲学校负责人签名：

注：后附授课设计和送教图片资料

专题训练祖国统一教学设计

泾源县第一中学

复习目标

知识与能力

1、归纳整理新疆、西藏、香港、澳门、回归的时间和历史意义。是学生在历史发展的过程中认识历史人物、历史事件地位和作用。进一步理解“一国两制”的含义。培养学生爱国情怀。

过程与方法：

归纳对台湾问题解决采取的措施。培养学生归纳知识、总结知识的能力。

情感态度与价值观：

专题训练，培养学生审题能力、分析问题、解决问题的能力。

二、复习重难点

复习重点：

香港、澳门回归的历史史实。

复习难点：

1、香港、澳门回归的原因

2、培养学生分析相关资料，掌握分析资料的方法。

三、复习过程

（一）总体认识

1、用ppt出示专题复习目标，让学生明确要干什么。

2、明确本次训练题包括那些内容，并用知识导图引导学生理清本单元知识之间的关系。

（二）知识归纳

在本节课的设计上，我采用多媒体教学，我设计了考点一，考点二，考点三和思考题。

考点一到考点三设计为《祖国统一大业》的知识梳理。做到了贴合本知识，突出教材的作用，培养了学生归纳总结的能力。思考题，引导学生把学习历史和解决问题结合起来，进一步引导学生观察社会，认识社会。从而对他们进行爱国主义教育。

（四）专题训练（见PPT）

1、选择题（共4个小题）

2、填空题

3、简答题

4、材料分析题