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2024年陕西省初中学业水平考试·语文

详解详析

一、积累和运用

1.（1）B

（2）A

（1）磅

（2）峻

3.（1）峰峦如聚波涛如怒?（2）长风破浪会有时?直挂云帆济沧海?（3）海内存知己?天涯若比邻?（4）兴复汉室?（5）身长翅膀吧脚生云

4.该语段介绍的重点是“信鸽”仿生飞行器续航时间实现突破。“单次充电飞行时间”就是文中的“续航时间”，删掉“单次充电”这个定语，缺少对“飞行时间”的条件限定，就无法界定“续航时间”。

5.ACB

6.不仅……而且……(不但……而且……/不仅……还……)

7.（1）周恩来

（2）[示例一]他领着处在饥荒中的农民，攻入地主家，搬走大部分粮食分给农民。

[示例二]他早年从事革命工作时，被出卖逮捕，遭受严刑拷打，毫不屈服。

[示例三]他发动了平江起义，成立了第一个湖南苏维埃政府。

[示例四]他在长征途中，大多数时候徒步前行，常把自己的马让给疲乏或受伤的同志。

[示例五]他在观看红军抗日剧团表演时，脱下自己的棉衣，披在身边的小号兵身上。

【解析】（1）根据语境，“横贯”的“横”意为“地理上东西向的(跟‘纵相对)”，应读héng，故选B项。

（2）根据语境，“漫溯”的“溯”意为“往上推求或回想”，应读“sù”，故选A项。

（1）根据语境，“磅礴”意为“(气势)盛大”，“滂”应写作“磅”。

（2）根据语境，“险峻”意为“(山势)高而险”，“竣”应写作“峻”。

3.（1）～（3）题需结合语境作答。（1）题根据“眺望群山，凝视黄河”可知应填“峰峦如聚，波涛如怒”；（2）题根据“憧憬美好未来”可知应填“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”；（3）题根据“同挚友道别，一起为友情高歌”可知应填“海内存知己，天涯若比邻”；（4）（5）题根据前句或后句填写即可。

4.解答本题，需要了解说明文语言的准确性。题干要求结合语段内容说明理由，阅读语段可知，“单次充电”限定“飞行时间”，如果删去，则无法准确得知“飞行时间”的限制条件，进而无法判断续航时间，体现了说明文语言的准确性。

5.根据逻辑可知，需要先从鸟类自身的“翅膀结构”上着手进行研究，只有研究好了“翅膀结构”才能更深入研究鸟类翅膀的“扑动方式”，最后再上升到对无人机“飞行性能”方面的研究。故应填A、C、B。

6.“验证了飞行器的性能”和“使小型化仿生飞行器应用场景进一步扩大”两个分句之间是递进关系，应用表示递进关系的关联词，故可用“不仅……而且……”“不但……而且……”“不仅……还……”等。

7.第（1）空从“安塞”“清瘦身形”“中等个子”“黑长胡子”“眼睛大而深邃”“热情洋溢”等关键词可知是周恩来。第（2）空结合名著内容，总结与彭德怀有关的事例，如搬走地主家的粮食、被逮捕毫不屈服、发动平江起义、长征途中将马让给伤员、看表演时把棉衣给小号兵穿等等。事例表述准确，语言精简即可。

二、阅读

【现代文阅读】

2.1.金属铸造技艺，金属组装技艺。或：空心铸造法、铸锻结合工艺、金属组装技艺。

2.518。这是用纵横相间的办法表示多位数，百位上五根算筹纵放表示5；十位上一根算筹横放表示1；个位上一根横放表示5，余下三根纵放在下面，表示3，组合起来表示8。

3.?C

【解析】1.根据题干可定位至【材料二】。由“然而它并非凝固的雕塑……形状各异的零件挑战了金属铸造与组装的技艺”可提取出关键词“金属铸造”“组装的技艺”；由“修长或大体量的构件采用空心铸造法，宽而薄的则使用铸锻结合的工艺”可提取出关键词“空心铸造法”“铸锻结合工艺”。据此可得出答案。

2.根据题干可定位至【材料三】。观察图片可知，最右边为个位数，由一根横式算筹和三根纵式算筹组成，结合材料中“在纵式当中，表示一到五的时候，竖着摆放的每一根算筹都代表一”“而六到九，则用横放的一根代表五，余下的算筹纵放在下面”可知，横式算筹代表“5”，纵式算筹每根代表“1”，三根纵式算筹就代表“3”，相加就是“8”，所以个位上的数字是“8”。中间为十位数，由一根横式算筹组成，结合材料中“横式则相反”可知，横式算筹的摆放规律与纵式算筹相反，因此十位上的数字是“1”。左边为百位数，由五根纵式算筹组成，所以百位上的数字是“5”。因此这组算筹表示的数字是“518”。

3.C项由【材料二】“车马以青铜制造……为主要装饰纹样”可知，原文没有交代马匹、车体是由青铜铸造出来的。C项中“是用青铜铸造的外观逼真的仿马匹、车体形状的模型”表述错误。

3.1.①他进入孟将军大帐不被察觉，可见其武艺高强。②他对前线战况了如指掌，可见其深谙军务。③他孤身一人前来救援，可见其胆识过人。④他对军队存在的问题研判准确，可见其精通兵法。⑤他敢以一敌多