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幼儿园大班健康活动教案《爱护牙齿》含反思

活动设计背景

由于我班的幼儿在进行身体健康检查时，医生发觉一部分幼儿

的牙齿变成龋齿了。于是为了让幼儿知道怎样爱惜自己的牙齿而设计

的活动，让故事内容和幼儿自身体验相溶合到达活动目标。

活动目标

1、了解龋齿形成的缘由和预防龋齿的学问。

2、把握正确的刷牙方法，熟悉早晚刷牙的重要性。

教学重点、难点

重点：知道牙齿的重要作用，学会刷牙的正确方法。

难点：通过本次活动引起幼儿对牙齿爱惜的重视，到达爱惜牙

齿的作用。

活动预备

1、牙模具一只，主题活动录音带学前班2(秋季)一盒，录音

机一台。

2、活动前两天把鸡蛋浸泡在醋里(师生都有),每人一面镜子

活动过程

(一)谜语导入

熟悉牙齿

1、孩子们，你们喜爱猜谜语吗?

2、今日老师就带来了一个谜语，看谁聪慧又能干，能很快猜

出来。

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3、师说谜语：“小小石头硬又白，整整齐齐排两排。每天早

起刷洁净，结牢固实不爱坏。”

4、生猜

5、孩子们真聪慧!牙齿的本事可大啦，你们知道牙齿可以做什

么吗?(吃饭、嚼东西、说话也离不开牙齿，牙齿还影响美

观······)

6、师小结：牙齿有这么多用途啊，那我们可要好好的爱惜我

们的牙齿了。

(二)了解龋齿的形成

1、假如我们的牙齿坏了，变成龋齿了会怎么样呢?

2、请幼儿倾听故事《没有牙齿的大老虎》，回答下列问题：老

虎的龋齿是怎样形成的你呢?老虎为什么没有牙齿了?

让幼儿回答后，知道糖果虽然好吃，但不宜多吃，要留意口腔

卫生，吃糖后要漱口或刷牙，不含着糖睡觉。

3、请幼儿拿出课前预备好的“醋泡鸡蛋”小试验。

师引导幼儿了解，龋齿是由于口腔卫生不好，细菌繁殖所致。

(三)爱惜牙齿的方法

1、孩子们有龋齿吗?请你们拿出镜子，看看自己有没有龋

齿?(师提示有龋齿的幼儿去看牙医;表扬没有龋齿的幼儿，并鼓舞他

们连续爱惜牙齿。)

2、小组商量：如何预防龋齿?并与其他组沟通。

3、师总结：牙齿是爱护我们的健康卫士，所以我们从小就要

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学会爱惜牙齿。牙齿的成长不但需要养分，平常不挑食，多吃鱼、蛋、

深色蔬菜、水果、豆类;平常要养成早晚刷牙的好习惯，少吃甜食和

含糖的饮料等等。

(四)学习刷牙，把握方法

师：刷牙很重要，但不正确的刷牙会损害健康的牙齿(出示牙

模具)

幼儿上台演示自己平常刷牙的方法

幼儿评判这样刷牙是否会损害牙齿

拿出镜子观看自己的牙齿

小组内沟通正确刷牙的方法

引导总结正确刷牙的方法

(五)读唱《刷牙歌

幼儿听歌曲《刷牙歌》，边做动作边学习正确刷牙，让幼儿在

开心的气氛中结束活动。

附活动材料

没有牙齿的大老虎(故事)

大老虎的牙齿真厉害。

大家都可怕老虎，只有狐狸说：“我不怕，我还能把老虎的牙

齿全拔掉呢!”

谁也不信任，都说狐狸吹牛。

狐狸真的去找老虎了。他带了一包礼物：“敬重的大王，我给

你带来了世界上最好吃的东西——糖。”糖是什么，老虎从没有尝过，

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他吃了一粒奶糖，啊哈，好吃极了!狐狸就经常送糖来。老虎吃了一

粒又一粒，连睡觉的时候，糖也含在嘴里呢。

大老虎的好伴侣狮子劝他说：“糖吃得大多，又不刷牙，牙齿

会蛀掉的。”

大老虎刚要刷牙，狐狸来了：“啊，你把牙齿上的糖全刷掉了，

多惋惜呀。”馋嘴的老虎听了狐狸的话，不再刷牙了。

过来些时候，半夜里，老虎牙齿痛了，痛得他捂住脸哇哇地

叫·····