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幼儿园小班健康教案《保护牙齿》含反思
小班教案《保护牙齿》含反思适用于小班的健康主题教学
活动当中，让幼儿知道牙齿的功能，增强保护牙齿的意识，让
幼儿知道保护牙齿的一般常识，使幼儿明白刷牙是保持口腔清
洁，保护牙齿的方法，要求幼儿养成每天早晚在家刷牙的好惯，
快来看看幼儿园小班《保护牙齿》含反思教案吧。
活动目标：
1、让幼儿知道保护牙齿的一般常识。
2、让幼儿知道牙齿的功能，增强保护牙齿的意识。
3、使幼儿明白刷牙是保持口腔清洁，保护牙齿的方法，
要求幼儿养成每天早晚在家刷牙的好惯。
4、研究正确的刷牙方法。
5、大胆说出自己对的理解。
6、安静倾听同伴的讲话，并感受大家一起谈话的愉悦。
活动准备：
牙齿模型、牙刷
活动过程：
1、⑴教师手拿小花茶杯，做漱口的动作，引起幼儿的注
意。
⑵教师：刚才你们看到老师在干什么？（幼儿：漱口注意
发准音）
⑶教师边动作过示范朗读儿歌。
手拿花花杯，喝口清清水，抬起头，闭着嘴，咕噜咕噜吐
出水。讲述故事《小熊拔牙》激发幼儿对牙疼征象的注意，让
幼儿在故事情境中思考龋齿的成因，请小同伙们想一想，小熊
为什么会牙疼？
小朋友可以两个两个互相讨论一下。
2、对照牙齿模型，结合故事内容，让幼儿初步相识牙齿
的外形特征，引导幼儿简单讲述龋齿的成因。
没有了牙齿我们会怎么样呢？
3、引导幼儿归纳牙齿的功能，讲述保护牙齿的要点。我
们应该怎样保护牙齿呢？
4、匡助幼儿相识牙刷的特征和感化，知道刷牙是保持口
腔干净，保护牙齿的方法，进修正确的刷牙方
法。请小同伙门看看，摸摸牙刷，说说它是什么样子的？
5、教师一边朗诵童谣《刷牙》一边在牙齿模型上树模。
6、小结幼儿刷牙方法，提出每天早晚在家里坚持刷牙的
要求。
延伸活动：
让幼儿教给其他小同伙刷牙的方法，通过自己的想象力画
出一幅小同伙讲卫生的图画。
教学反思：
本节活动抓住了幼儿日常生活当中的健康问题，用故事讲
解的方法充分的调动了幼儿的积极性，并运用教具增强了幼儿
的自主性和操作性，使幼儿很快的学会了儿歌，并在卫生惯上
有一个健康的认识。教育的延续性是本节教育活动真正的价值
所在。
活动竣事
附童谣：《小牙刷》
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