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小学语文二年级《贝的故事》练习

姓名：________班级：________学号：________成绩：________

一、判断题。

1.生活在水里的动物都会用贝壳来保护自己。（）

2.“贝”字在甲骨文中是两扇壳合起来的样子。（）

3.古人因为贝壳容易损坏，所以把它们当作饰品。（）

4.贝壳在古代被用作钱币，因此与“贝”有关的字都与钱财无关。（）

5.“赚、赔、购、贫、货”这些字都与钱财有关。（）

二、选择题。

1.下列哪个字不是以“贝”为偏旁的？

A.贝

B.财

C.贫

D.林

2.根据课文内容，贝壳在古代有哪些用途？

A.仅作为饰品

B.仅作为钱币

C.既作为饰品也作为钱币

D.既作为饰品也作为工具

3.“贝”字在甲骨文中的形象是：

A.贝类的两扇壳合起来的样子

B.贝类的两扇壳张开的样子

C.贝类的整体形象

D.贝类的内部结构

4.为什么古人会将贝壳用作钱币？

A.因为贝壳很重，方便携带

B.因为贝壳很漂亮，很珍贵

C.因为贝壳容易损坏，不易保存

D.因为贝壳数量稀少，难以获取

5.课文中提到的“贝”字与哪些事物有关？

A.仅与海洋生物有关

B.仅与钱财有关

C.与海洋生物和钱财都有关

D.与海洋生物和艺术都有关

三、简答题。

1.课文中提到的“贝”字在甲骨文中是如何表现的？请描述其形象。

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2.为什么古人会觉得贝壳很漂亮，很珍贵？

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3.贝壳作为钱币有什么优点？

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4.为什么说“贝”字旁的字大多与钱财有关？

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5.从“贝”字的演变和用途，你学到了什么？

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参考答案：

一、判断题。

1.×

2.×

3.×

4.×

5.√

二、选择题。

1.D.林

2.C.既作为饰品也作为钱币

3.B.贝类的两扇壳张开的样子

4.B.因为贝壳很漂亮，很珍贵

5.C.与海洋生物和钱财都有关

三、简答题。

1.“贝”字在甲骨文中画的是贝类的两扇壳张开的样子。

2.古人觉得贝壳很漂亮，很珍贵，可能是因为贝壳的外形美观，色泽鲜艳，且质地坚硬，具有较高的观赏价值和实用性。

3.贝壳作为钱币的优点包括：美观、易于携带、不易损坏、数量适中，便于流通。

4.“贝”字旁的字大多与钱财有关，是因为在古代贝壳被用作货币，与经济活动紧密相关，因此许多与钱财有关的字都采用了“贝”作为偏旁。

5.从“贝”字的演变和用途，我们学到了汉字的起源和发展与古人的生活密切相关，同时也反映了古人对自然物品的利用和审美观念。