3.5-二力平衡的条件-同步练习.docxVIP

第五讲二力平衡条件

一、单选题

1.某物体的重力作用点在C点，当其如图甲所示放置时，重力的作用线与物体的底面有交点A，物体能静止在桌面上。将该物体倒置后，重力的作用线延长后与底面无交点，与桌面有交点B（如图乙），物体将倒下，无法静止竖立。物体在如乙图所示情况下无法竖立的原因是物体所受重力与支持力无法满足（???）

A.?作用在同一个物体上????????????????B.?大小相等????????????????C.?方向相反????????????????D.?作用在同一条直线上

2.如图所示，两匹马各用1000N的力沿完全相反的方向拉一拉力计，则此时拉力计的读数为(???)

A.?2000N??????????????????????????????????B.?1000N??????????????????????????????????C.?0N??????????????????????????????????D.?500N

3.小明同学骑着自行车在水平路面上行驶，下列分析正确的是(?????)

A.?自行车加速前进时，它的惯性变大

B.?自行车对地面的压力与地面对自行车的支持力是一对平衡力

C.?停止蹬车，车的速度会减小，此过程中车受到非平衡力的作用

D.?如果自行车在行驶中所受到的力全部消失，那么车会慢慢停下来

4.端午节是中华民族传统的节日，很多地方都会举行划龙舟比赛。下列有关说法正确的是(????)

A.?使龙舟前进的力的施力物体是桨?????????????????????B.?以龙舟上的鼓为参照物龙舟是运动的????????

C.?龙舟漂浮静止时没有受到平衡力的作用???????????D.?停止划桨后龙舟还会继续前进是因为龙舟具有惯性

5.如图所示，一弹簧秤置于粗糙的水平面上，受到水平向左的力F1和水平向右的力F2作用后仍保持不动。那么(???)

A.?必定是F1=F2=F，且弹簧秤的读数为F???????????????B.?必定是F1=F2=2F，且弹簧秤的读数为2F

C.?必定是F2＞F1，且弹簧秤的读数为F1??????????????D.?有可能F1＞F2，且弹簧秤的读数为F1

6.对于如图所示的四个情景，下列说法不正确的是(????)

A.?滑板车底部装有四个轮子是为了减小摩擦

B.?手拍桌子感到疼是因为物体间力的作用是相互的，力能使物体发生形变

C.?汽车配有安全气囊是为了减小碰撞时对人的作用力

D.?举重运动员举起杠铃静止时对杠铃的支持力等于杠铃的重力

7.如图所示，拴在细线下的小球在竖直平面内来回摆动，A、C是小球能摆到的最高点，B点是小球的最低点，忽略空气的阻力，下列分析正确的是(???)

A.?如在C点所受各力全部消失，小球将保持静止，此时小球将不具有惯性

B.?如在A点绳子突然断了，小球将竖直下落

C.?小球在B点受到的拉力和重力是一对平衡力

D.?如在B点绳子突然断了，小球保持匀速直线运动

8.如图所示，运动员利用跳板起跳过程中涉及到的科学知识，下列说法不正确的是（???）

A.?运动员能被弹起说明力可以改变物体的运动状态

B.?跳板被压弯说明力可以改变物体的形状

C.?运动员对跳板的压力和跳板对运动员的支持力始终是一对相互作用力

D.?运动员受到的重力和跳板对运动员的支持力是一对平衡力

9.下列各图是利用每秒闪光30次的照像装置分别拍摄所得的A、B、C、D四物体运动情形，图中箭头表示运动的方向，其中哪幅照片表示小球受到平衡力的是(???)

A.????????????????B.????????????????C.????????????????D.?

10.在下列情景中，F1和F2彼此平衡的是(??)

A.???????????????B.???????????????C.???????????????D.?

二、填空题

11.如图所示，某小组同学以硬纸板为研究对象，利用弹簧测力计、细线等器材进行实验，该小组同学是在做“探究________实验”．按图甲所示进行实验操作时，应在硬纸板处于________状态下读取测力计的示数；按图乙所示进行实验操作时，放开硬纸板前，应使两测力计的示数________，两细线对硬纸板拉力的方向________．

12.作用在________的两个力，如果________，________，并且在________，这两个力就彼此________．

13.一个物体只受两个力的作用，且这两个力的合力为零，则这两个力大小_____