2024统编版语文六年级上册第8课灯光教学设计教学反思.docx

统编版语文六年级上册第8课《灯光》教学设计、教学反思

教学设计

设计说明

《语文课程标准》指出：“阅读教学应引导学生钻研文本，在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。”“阅读教学应注重培养学生感受、理解、欣赏和评价的能力。”据此，本课的教学以理解“多好啊！”为线索，促使学生在不断与文本对话、朗读中训练语言文字，在朗读中理解课文，在朗读中发散思维，在朗读中陶冶情操。指导学生走近英雄，感受理想，感悟生命之美，生活之美，使学生不断与文本对话，以读促讲，在读中理解课文，在读中陶冶情操。

课前准备

教师准备：重点词句的相关课件。

学生准备：