2025届高考文言文专题复习——虚词+.pptxVIP

;虚词

没有实际意义，只充当句法成分的时候需要进行翻译。

;一、虚词“而”：;

4、语气词（不译）

例:有一言而可以终身行之者乎。《论语.十则》

5、通“耐”“能”，今译为:能够、才能。

例:故夫知效一官，行比一乡，德合一君而征一国者，其自视亦若此矣 (《庄子·逍遥游》);

（3）表示承接关系。

例:人非生而知之者，孰能无惑。《师说》

例：置之地，拔剑撞而破之。（《鸿门宴》）

总结：可译为“就”“来”“接着”，或不译。而连接的内容有先后关系。

（4）表示修饰关系，即连接状语。

例:吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。(《劝学》)

例：康肃笑而遣之。(《卖油翁》)

总结：相当于“着”“地”等，可不译。而连接的内容同时发生。

（5）表示转折关系。

例:人不知而不愠，不亦君子乎?《论语》

例:青，取之于蓝，而青于蓝。(《劝学》)

总结：可译为“但是”“却”。而连接的内容，前后有正反的转变。

（6）表示假设关系。

例:人而无信，不知其可也。(《论语·为政》)

总结：可译为“如果”“假如”。;

7.表示因果关系。

例:四时之景不同，而乐亦无穷也。《醉翁亭记》

例:赂秦而力亏，破灭之道也。(《六国论》)

总结：相当于因而、因此。

8.表示目的关系。

例:缦立远视，而望幸焉。(《阿房宫赋》)

例:籍吏民，封府库，而待将军。(《鸿门宴》)

总结：翻译成，目的是、为了。;1、“而”字的用法

（1）代词：

（2）连词：

（3）动词：

（4）音节助词：

（5）语气助词：

（6）通“耐”“能”;而不知其所止

羽化而登仙

扣舷而歌之

倚歌而和之

侣鱼虾而友麋鹿

客喜而笑

正襟危坐而问客曰;1、作代词;2、作副词;其真无马邪?其真不知马也?(《马说》;（3）其后用兵，则遣从事以一少牢告庙，请其矢;4、何其;三、虚词“以”：;2、做连词：;3、做助词：;7、所以;“以”字的用法

（1）介词

（2）连词

（3）助词

（4）动词

（5）名词

（6）副词

（7）复音词;;四、虚词“之”：;“之”字的用法

（1）动词

（2）代词

（3）助词

;五、虚词“乃”：;3、用作副词。

例:刿曰:“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。(《曹刿论战》)

（1）总结：表示前后两事在情理上的顺承或时间上的紧接，可译为“才”“这才”“就”“于是”等。

例:问今是何世，乃不知有汉。(《桃花源记》)

（2）总结：强调某一行为出乎意料或违背常理，可译为“却”“竟(然)”“反而”等。

例:项王乃复引兵而东，至东城，乃有二十八骑。(《项羽本纪》

（3）总结：可表示对事物范围的一种限制，可译为“只”“仅”等。

例:所谓华山洞者，以其乃华山之阳名之也。(《游褒禅山记》

（4）总结用在判断句中，起确认作用，可译为“是”“就是”等。;“乃”字的用法

（1）副词：

（2）代词：

（3）连词：

;六、虚词“因”：;4、用作介词。;;解析：

A项，“而”，均为连词，表顺承。

B项，连词，来/因为。

C项，助词，的/代词，这。

D项，介词，和/介词，在。;D;D;A;C;解析：

A项，“其”，代词，指实行“仁”/语气词，加强反问语气。

B项，“则”，连词，表承接，就/连词，表转折，却。

C项，“者”，均为代词，“……的人”。

D项，“之”，助词，的/助词，用于主谓之间，取消句子独立性，不翻译。;A;C;A;D;解析：

A项，连词，表示转折，却/连词，表示并列，相当于“而且”。

B项，连词，表示转折，却/连词，表示承接，就。

C项，连词，表示承接，就/连词，表示转折，却。

D项，都表示修饰，可译为“地”。

;D;C;B;D;C;B;D;C