2.2　圆的一般方程.pptxVIP

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高中数学选择性必修第一册BS

2.2圆的一般方程课前预习 课中探究 备课素材 探究点一圆的一般方程的判断探究点二求圆的一般方程探究点三圆的一般方程的综合问题

【学习目标】1.在平面直角坐标系中,探索并掌握圆的一般方程.2.会将圆的一般方程化为圆的标准方程,并能熟练地指出圆心的位置和半径的大小.

知识点圆的一般方程课前预习???将方程x2+y2+Dx+Ey+F=0(*)配方得.?当D2+E2-4F0时,方程(*)表示以为圆心,为半径的圆,我们把方程x2+y2+Dx+Ey+F=0(其中D2+E2-4F0)叫作圆的一般方程.?

(1)圆的一般方程的特点是:①x2,y2的系数都是;②不含这样的二次项;③D2+E2-4F0.?(2)方程x2+y2+Dx+Ey+F=0并不一定表示圆,当其系数满足D2+E2-4F0时,它表示;当D2+E2-4F=0时,它表示一个;当D2+E2-4F0时,方程x2+y2+Dx+Ey+F=0没有实数解,它不表示任何图形.?课前预习1xy圆点

【诊断分析】判断正误.(请在括号中打“√”或“×”)(1)圆的一般方程可以化为圆的标准方程. ()(2)二元二次方程x2+y2+Dx+Ey+F=0一定是某个圆的方程. ()(3)若方程x2+y2-2x+Ey+1=0表示圆,则E≠0. ()(4)在圆的一般方程中,当D=0时,圆x2+y2+Dx+Ey+F=0(D2+E2-4F0)的圆心在x轴上. ()(5)任何一个圆的方程都能写成一个二元二次方程. ()√×√课前预习×√

例1若方程x2+y2+2mx-2y+m2+5m=0表示圆,求:(1)实数m的取值范围;(2)圆心坐标和半径.探究点一圆的一般方程的判断课中探究?

变式(多选题)[2023·武汉部分重点中学高二月考]若方程x2+y2-ax+2ay+2a+1=0表示圆,则实数a的可能取值为 ()A.4 B.2 C.0 D.-2AD课中探究?

[素养小结]二元二次方程与圆的关系:(1)形如x2+y2+Dx+Ey+F=0的二元二次方程,判定其是否表示圆时可有如下两种方法:①由圆的一般方程的定义判断D2+E2-4F是否为正,若D2+E2-4F0,则方程表示圆,否则不表示圆;②将方程配方变形成“标准”形式后,根据圆的标准方程的特征,观察是否可以表示圆.课中探究

?课中探究

例2[2023·辽宁鞍钢高级中学高二月考]已知圆M过点A(1,1),B(1,-2),C(3,-2),则圆M的方程为.?探究点二求圆的一般方程x2+y2-4x+y+1=0课中探究?

变式如图1-2-1所示,四边形ABCD是一块草坪,其中AB=BC=2,∠ABC=120°,∠ADC=60°.现在要在草坪中的某个位置M建一个灯柱,要求M到草坪四个顶点A,B,C,D的距离都相等,则M到四个顶点的距离等于.?2课中探究?图1-2-1

变式如图1-2-1所示,四边形ABCD是一块草坪,其中AB=BC=2,∠ABC=120°,∠ADC=60°.现在要在草坪中的某个位置M建一个灯柱,要求M到草坪四个顶点A,B,C,D的距离都相等,则M到四个顶点的距离等于.?2课中探究?图1-2-1

[素养小结]求圆的方程主要有两种方法:定义法和待定系数法.定义法是根据题目利用定义判断曲线为圆,求出圆心坐标和半径,从而得到圆的方程;待定系数法是列出关于D,E,F的方程组,求出D,E,F,从而得到圆的一般方程.课中探究

例3[2023·河北东光高二期中]若圆x2+y2+2x+ky+k-1=0的面积是π,则该圆的圆心坐标为 ()A.(-1,1) B.(-1,-1) C.(-1,2) D.(-1,-2)探究点三圆的一般方程的综合问题B课中探究?

变式若曲线C:x2+y2+2ax-4ay+