《初中同步测控全优设计》2013-2014学年华师大版七年级数学上册例题与讲解：第3章3.2　代数式的值.pdf

3.2代数式的值

1．代数式的值

(1)代数式的值的概念[来源:学+科+网]

一般地，用数值代替代数式里的字母，按照代数式中的运算计算得出的结果，叫做代

数式的值．

①含有字母的代数式的值，由代数式中的字母所取值的确定而确定，也就是说，只要

代数式里的字母给一个确定的值，代数式就有唯一确定的值与它对应；

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②代数式中字母取值的要求：a.字母的取值要确保代数式有意义，如在代数式中

x－2

要保证分母x－2≠0，即x取不等于2的数；b.字母的取值除了使代数式本身有意义外，还

要使它符合实际意义，如：学校要添置一批排球，每班配2个，学校留10个，那么学校

需要添置多少个排球？设学校有n个班，则学校应添置排球(2n＋10)个，在这个问题中n

只能取自然数；

③用数值代替代数式中的字母，不能改变代数式中的运算顺序，并且不能改变其表示

的意义．原来省略的乘号应添上，当代入的值是分数或负数时，应视情况将所代入的数值

用括号括起来．

(2)求代数式的值

①求代数式的值的一般步骤是：a.当……时；b.代入；c.计算．

②求代数式的值出现的错误主要表现在数字代入时忽视分数或负数应添加括号，忽视

分数线的括号作用，忽视用数字代入代数式中的字母后，原代数式中隐含的运算符号应复

原．

③去括号时出现的错误．去括号时出现的错误通常有两点：一是忽视括号前面的负

号，去掉括号时括在括号里的各项没有改变符号；二是忽视括号前面的数字，去掉括号

2222

时，没有运用乘法的分配律．如化简2(a－2ab－3b)－3(2b－ab－4a)就容易出现上述两

种错误，特别是第二种．

警误区求代数式的值时应注意的问题求代数式的值时，要注意解题的要求：①注

意书写格式，“当……时”的字样不要丢；②如果代数式中省略乘号，代入值后需填上

号；③如果字母取值是分数，做乘方运算时要加括号．

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【例1】(1)当a＝，b＝－3时，求代数式a－2ab＋b的值；

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2

(2)当x＝，y＝－时，求代数式x(4x－y)的值；

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3a＋2b－c

(3)当a＝－1，b＝2，c＝3时，求代数式的值．

a－4b

分析：本题只需按求代数式值的要求把各字母的值分别代入(即用字母的取值替换字

母)，再按原来的运算顺序进行运算即可．

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解：(1)当a＝，b＝－3时，

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a2－2ab＋b2

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＝()－2××(－3)＋(－3)[来源:]

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11

＝＋3＋9＝12.

44

13

(2)当x＝，y＝－时，

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2

x(4x－y)

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