《室内设计实训》课程教学大纲.doc

《室内设计实训》教学大纲

课程编号英文名称：InteriorDesignPractice

学分：2

学时：总学时2周，实践2周

先修课程：室内设计原理、计算机辅助设计（CAD+SU）、材料与构造、计室内设计(居住空间)、室内设计(办公空间)、室内设计(商业空间)

课程类别：专业方向课程

授课对象：环境设计专业学生

教学单位：艺术学院

修读学期：第7学期

一、课程描述和目标

“室内设计实训”课程是环境设计专业（室内设计与应用方向）的主干专业选修实践课

程。是环境设计专业的学生在完成了前期一些必要的专业课程的学习之后进行的一个全面的实践性教学环节。其任务在于使学生能综合所学专业知识并将其应用于实践设计，提高学生实践设计应用能力，为以后的毕业设计及走向社会奠定基础。本实训是环境设计专业以具体的项目教学实践，从项目开始前期调研-收集资料、设计方案（草图）-设计方案（正图）-设计成果（封面、设计说明、材料预览表、目录、效果图、施工图、封底）整个设计实践流程。本课程通过对家具生产厂家、市场的实地考察，使学生了解具体设计风格与流行样式、制作工艺、市场行情并完成设计案例，通过对成套设计来加强学生的实际操作能力和设计能力。让学生在实践中了解施工图制作方法和技巧，掌握设计与施工的基本流程。要求整体功能合理、构思新颖、比例正确、构造合理、色彩搭配适宜、风格统一。

本实训通过对正确的CAD施工图的绘制并完成设计案例，通过效果图的制作来加强学生实际操作能力。让学生在实践中了解施工图与效果图的关系，效果图必须严格按照施工图的设计来绘制。通过效果图的主要功能是将平面的图纸三维化，仿真化，通过高仿真的制作来检查设计方案的细微瑕疵或进行项目方案修改的推敲。

课程目标1：具备综合运用理论知识解决设计过程中具体问题的能力，掌握资料、

文献查询及运用现代信息技术获得相关环境设计信息的方法，对应设计实训中所涵盖的材料与构造、室内设计原理、居住空间设计、室内手绘效果图表现技法、家具设计、室内设计(办公空间)、室内设计(商业空间)、文化空间设计等知识点灵活运用，具备较强的专业实践技能、综合素养和创新、创意设计技能。

课程目标2：专业知识方面，通过本实训的学习，了解有关经济、文化、艺术事业的方针、政策和法规，能进一步系统的设计实践项目,了解社会上的进行实际项目的具体设计流程，在实践中能运用所学的设计知识进行具体的实践演练,了解自己，发挥最大主观能动性进行设计，为接下来的毕业设计积累经验,以便能更好的完成毕业设计,也为今后的设计工作奠定实践基础。

课程目标3：专业能力方面，本课程具有可持续设计理念，重视生态环境保护，掌握室内空间组织、结构处理、界面造型的基本方法。能熟练运用计算机制图能力，进行室内设计空间创意设计表达及室内施工图、效果图的制作。通过设计实训环节，具备较好的设计思维能力，了解设计的各项要点，有较强的设计表现能力，整个方案设计具有原创、创意性，能独立完成整套项目的设计制作，具有室内设计具体项目实施和管理的基本能力。

二、课程目标对毕业要求的支撑关系

毕业要求指标点

课程目标

权重

2-2.具有可持续设计理念，重视生态环境保护，能够将该理念运用到具体项目设计中。

课程目标1

0.3

4-2.掌握资料、文献查询及运用现代信息技术获得相关环境设计信息的方法。

课程目标2

0.45

5-1.了解有关经济、文化、艺术事业的方针、政策和法规。

课程目标3

0.25

三、教学实践内容、基本要求与学时分配

序号

实践项目

实践内容与要求

学时

类型

对应课程目标

1

室内空间设计具体项目课题发布

具体内容为现场调研、分析情况、周边环境、造价预算、梁、柱、窗位置和尺度要求等，要求根据项目的具体条件初步进行方案构思、与任课老师交流进行草图阶段。

0.25周

综合、设计

课程目标1

课程目标2

课程目标3

2

具体方案设计调研分析实践

方案创意设计构思表达，要求设计的主题明确、思路清晰，具有设计亮点。

0.25周

设计

课程目标1

课程目标2

课程目标3

3

设计构思细化方案阶段

项目设计构思细化方案阶段，要求构思具有创新，整体方案具有一定的创意、平面布局合理、人性化，体现原创性。

0.5周

设计

课程目标1

课程目标2

课程目标3

4

方案分析（一次草案、二次草案阶段）

具体设计实践正图阶段，要求平面布局合理，理论与实践案例分析优缺点讲解，进行方案落实、绘制吊顶图、地面图、插座图、开关图阶段。

0.5周

设计

课程目标1

课程目标2

课程目标3

5

室内空间设计细化方案设计与正图制作阶段

细化具体方案及制作正图阶段，要求按照前阶段提出中心主题，绘制立面图、剖面图、节点图阶段。

0.25

设计

课程目标1

课程目标2

课程目标3

6

效果