《音乐学毕业设计论文及答辩》课程教学大纲.docx

《音乐学毕业设计论文及答辩》教学大纲

课程编号英文名称：TheGraduationDesign(ThePaper)

学分：6

学时：总学时12周，其中理论0学时，实践12周

先修课程：无

课程类别：专业必修课程

授课对象：音乐学（师范）专业学生

教学单位：艺术学院

修读学期：第8学期

一、课程描述和目标

毕业设计（论文）是整个教学过程最后一个重要的综合性实践教学环节，是对教学质量的一次总检验。做好学生的毕业设计（论文）工作，是全面衡量和提高教学质量的需要。为更好地适应教学工作，进一步提高学前教育专业实践教学质量，特制定本大纲。

根据《绍兴文理学院毕业设计（论文）管理规定》和《绍兴文理学院本科生毕业设计（论文）工作实施意见》，结合本专业毕业要求，确定课程目标为：

课程目标1：对资料、信息的获取及独立整理分析与应用能力，本专业外文文献的阅读和翻译能力；

课程目标2：结合音乐教育实践、个人学习经历，能够综合运用所学知识解决实际问题，撰写论文，思路缜密清晰，提升（论文）答辩时的口头表达能力。

课程目标3：培养学生适应与时俱进的创新意识，严谨踏实的科学工作作风。

二、课程目标对毕业要求的支撑关系

毕业要求指标点

课程目标

权重

4-2教学设计与研究：能够根据学生实际情况，运用现代教育技术，结合新的教育理念，立足于音乐的学科特点，进行教学设计、实施音乐教学和评价。能够评析教学案例，论述和解决教学问题，具备一定的教学研究能力。

2

H

7-1职业规划：具有终身学习与专业发展意识。了解国内外中小学音乐教育改革发展动态，适应时代与教育发展需求，进行学习和职业生涯规划。

2/3

H

7-2国际视野：熟悉一门外语，掌握现代工具及信息处理技术与手段，了解教育发展、学科动态、具有国际视野。

1

H

（注：要求课程目标与毕业要求指标点应是一一对应支撑）

三、教学内容、基本要求与学时分配

序号

教学内容

基本要求及重、难点（含德育要求）

学时

教学方式

对应课程目标

1

选题

以音乐教育与音乐表演研究两大类为主方向进行音乐毕业设计（论文）选题。

1周

师生双选导师，明确论题

1

2

开题阶段

外文翻译

6周

导师定期指导

1/3

文献综述

开题报告

3

毕业论文

毕业论文

5

2/3

合计

12周

毕业设计（论文）的内容要求

毕业设计（论文）要求内容层次分明，文理通顺，数据可靠，文字简练，说明透彻，立论正确，推理严谨。

毕业设计（论文）一般由任务书，文献综述，外文文献，开题报告，毕业论文正稿五个大方面组成。毕业论文正稿由封面，中英文摘要，目录，前言，正文，结论，参考文献，致谢，附录九个主要部分组成。

1）封面：填写课题名称，作者姓名，指导老师姓名，院系专业等内容，题目不得超过36个汉字。

2）中英文摘要：扼要概况论文的主要内容与观点，语言精练、明确，语句流畅；英文摘要要与中文摘要内容相对应。中文摘要约400—500个汉字，英文摘要约350——450个实字。关键词要反映毕业设计（论文）的主要内容，数量一般为三—五个。

3）目录：按照三级标题（章，节，小节）编写，要求与正文章节标题一致，层次清晰，简明扼要，标明页码。

4）前言：说明毕业设计（论文）选题的目的，意义和范围。要求自然、概括、简洁、确切。

5）正文：包括所研究的内容，分析问题，论证观点，反映出一定的科研能力和学术水平；要求客观真切、准确完备、合乎逻辑、文字简练、语句通顺、层次清晰、重点突出。

6）结论：结论是对研究工作进行归纳和总结，包括与已有结果的比较，本课题尚存在的问题，对进一步开展研究的见解与建议；要求言简意赅。

7）参考文献：列出在毕业设计（论文）中参考过得专著、论文及其他资料，所列参考资料按论文参考或引证的先后顺序排列。

8）致谢：对指导教师和给予指导或协助完成毕业设计（论文）工作的组织和个人表示感谢。文字要简洁、实事求是，切忌浮夸和庸俗之词。

9）附录：对于一些不适宜放在正文中，但有参考价值的内容，可编入附录中。此项为可选项目。

毕业设计（论文）的过程管理

前期对师生双选进行调控，保证每位指导教师最多不超过6名指导学生。中期学院在论文网上进行论文指导工作的抽查。后期答辩过程，严格执行文理学院的论文答辩要求，没有通过论文抄袭系统检测的论文，不能参加答辩。

（一）成立管理机构

成立以教学院长为组长的毕业设计（论文）工作委员会，由3-5人组成，负责毕业设计（论文）工作的具体事务和各项协调处理工作。根据学科专业特点设立毕业设计（论文）工作小组，其主要职责是：

⒈贯彻落实学校有关毕业设计（论文）文的管理规定，制定工作计