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设计题目带式输送机传动装置机械设计课程设计

设计题目带式输送机传动装置

机械设计课程设计

计算说明书

——————————————————————————装订线————————————————————————

系别：

专业：

班级：

设计者：

指导老师：

年月日

课程设计任务书

设计内容：

1.运动简图如图〔1〕

〔图1〕

2.数据选择：

题号

6—D

输送带的牵引力F/Kn

5.7

输送带的速度v/(m/s)

0.75

输送带滚筒的直径D/mm

430

工作条件：

要求连续单向运转，工作时有轻微振动，使用期10年〔每年300个工作日〕，小批量生产，两班制工作，输送机工作轴转速允许误差为+5%。带式输送机的传动效率为0.96

目录

一、设计目的…………2

二、运动简图的拟定…………………2

三、电动机的选择……………………2

三、传动比的分配……………………4

四、传动参数计算………………6

五、一级齿轮的设计计算及结构说明明………………11

五、二级齿轮的设计计算及结构说明………………11

六、轴的设计计算及校核…………17

七、滚动轴承的选择及寿命校核……………………19

八、键的选择与校核………………21

九．联轴器的选择……………………22

十．减速器润滑方式、密封形式……………………22

十一.箱体主要结构尺寸………………23

十二.参考文献…………23

十三.设计总结…………24

十三.设计总结…………24

十三.设计总结…………24

十三.设计总结…………24

十三.设计总结…………24

十三.设计总结…………24

计算工程及内容

主要结果

一、设计目的

机械设计课程设计是机械制图、工程力学、公差配合与技术测量、机械制造技术根底和机械设计课程等重要的实践性教学环节。其目的是：

1、学习和掌握一般机械设计的根本方法和步骤。培养独立设计能力，为以后续的专业课程及毕业设计打好根底，做好准备。

2、为了开阔视野，掌握执照技术最新开展，开阔专业视野，培养复合型人才，处进先进制造技术在我国的研究和应用，“先进制照技术”以作为许多学校的必修课程。为了提高学生综合运用机械设计根底及其他先修课程的理论知识和生产实际知识去分析和解决工程实际问题的能力，通过课程设计训练可以稳固、加深有关机械课设方面的理论知识。

3、培养学生具有运用标准、标准手册、图册和查询有关设计资料的能力。

4、培养学生独立分析问题思考问题的能力，在这次设计中进一步培养了工程设计的独立能力，树立正确的设计思想，掌握常用的机械零件，机械传动装置和简单机械设计的方法和步骤，要求综合的考虑使用经济工艺性等方面的要求。确定合理的设计方案。

二、运动简图拟定

1、运动简图分析

图2

计算工程及内容

主要结果

2、工作分析

〔1〕、根据工作要求计算需要的电动功率，更加计算结果和分析结果，选用适宜的电动机，以保证该带式传动机的平稳有效运行。因此原动机部为Y系列三相交流异步电动机。

〔2〕、该带式传动机有轻微的振动，因为V带有缓冲吸振能力，所以采用V带传动能减小振动带来的负面影响，并且该带式传动机属于小功率机器、载荷变化不大，可以采用V带这种简单的结构，不仅价格廉价实惠，而且标准化程度高，大幅降低了本钱。

〔3〕、齿轮减速器局部为两级展开式圆柱齿轮减速，这是两级减速器中应