四川省岳池县第一中学高中数学 321空间向量与平行关系导学案 理新人教A版选修21.doc

§321空间向量与平行关系

学习目标?：

1理解直线的方向向量和平面的法向量

2能用向量语言表述线线线面面面平行关系

学习重点：理解直线的方向向量和平面的法向量

学习难点：直线的方向向量和平面的法向量及运算

课前预习案

教材助读：

阅读教材的内容，思考并完成下列问题：

1直线的方向向量和平面的法向量

直线的方向向量

能平移到直线上的________向量，叫做直线的一个方向向量

平面的法向量

直线l⊥α，取直线l的__________n，叫做平面α的法向量

课内探究案

一新课导学：

探究点一利用方向向量和法向量判定线面的位置关系

问题1对于一条确定的直线和一个确定的平面，它的方向向量及法向量有几个？

探究点二利用空间向量证明平行关系

问题怎样利用向量证明空间中的平行关系？

二合作探究

例1根据下列条件，判断相应的线面位置关系：

(1)直线l1，l2的方向向量分别是a＝(1，3，1)，

b＝(8,2,2)；

(2)平面α，β的法向量分别是u＝(1,3,0)，v＝(3，9,0)；

(3)直线l的方向向量，平面α的法向量分别是a＝(1，4，3)，u＝(2,0,3)；

(4)直线l的方向向量，平面α的法向量分别是a＝(3,2,1)，u＝(1,2，1)

例2证明：一个平面内的两条相交直线与另一个平面平行，则这两个平面平行

已知：直线l，m和平面α，β，其中l，m?α，l与m相交，l∥β，m∥β，求证：α∥β

例3已知正方体ABCD—A1B1C1D1的棱长为2，EF分别是BB1DD1

(1)FC1∥平面ADE；

(2)平面ADE∥平面B1

三当堂检测

教材练习题

四课后反思

课后训练案

1若a＝(1,2,3)是平面γ的一个法向量，则下列向量中能作为平面γ的法向量的是 ()

A(0,1,2) B(3,6,9)C(1，2,3) D(3,6,8)

2若A(1,0,1)，B(1,4,7)在直线l上，则直线l的一个方向向量为 ()

A(1,2,3)B(1,3,2)C(2,1,3)D(3,2,1)

3已知l∥α，且l的方向向量为(2，m,1)，平面α的法向量为eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(1，\f(1,2)，2))，则m＝________

4正方体ABCD—A1B1C1D1中，证明：平面A1BD∥平面CB1D