四川省岳池县第一中学高中数学 412圆的一般方程导学案新人教A版必修2.doc

§412圆的一般方程

学习目标：

1掌握圆的一般方程及其特点；

2会将圆的一般方程化为圆的标准方程，并能熟练地指出圆心的位置和半径的大小；

3能根据某些具体条件，运用待定系数法确定圆的方程

学习重点：会将圆的一般方程化为圆的标准方程,并能熟练地指出圆心的位置和半径的大小

学习难点：能根据某些具体条件,运用待定系数法确定圆的方程

课前预习案

教材助读：

阅读教材1223的内容，思考并完成下列问题

1圆的一般方程的定义

(1)当时，方程x2＋y2＋Dx＋Ey＋F＝0叫做圆的一般方程，其圆心为，半径为

(2)当D2＋E24F＝0时，方程x2＋y2＋Dx＋Ey＋F＝0表示点

(3)当时，方程x2＋y2＋Dx＋Ey＋F＝0不表示任何图形

2由圆的一般方程判断点与圆的位置关系

已知点M(x0，y0)和圆的方程x2＋y2＋Dx＋Ey＋F＝0(D2＋E24F

位置关系

代数关系

点M在圆外

xeq\o\al(2,0)＋yeq\o\al(2,0)＋Dx0＋Ey0＋F0

点M在圆上

xeq\o\al(2,0)＋yeq\o\al(2,0)＋Dx0＋Ey0＋F0

点M在圆内

xeq\o\al(2,0)＋yeq\o\al(2,0)＋Dx0＋Ey0＋F0

课内探究案

一新课导学

探究任务1圆的一般方程

问题1：方程x2＋y22x＋4y＋1＝0表示什么图形？x2＋y22x＋4y＋6＝0表示什么图形？

问题2：把x2＋y2＋Dx＋Ey＋F＝0配方后，将得到怎样的方程？这个方程是不是表示圆？

新知1：当时，x2＋y2＋Dx＋Ey＋F＝0表示一个圆，我们把x2＋y2＋Dx＋Ey＋F＝0叫做圆的一般方程

思考1：观察圆的一般方程，你能归纳出圆的一般方程的特点吗？

思考2：圆的标准方程与圆的一般方程各有什么特点？

探究任务2圆的一般方程的应用

问题1：求圆的一般方程实质上是求圆的一般方程中的哪些量？

问题2：求圆的方程常用“待定系数法”用“待定系数法”求圆的方程的大致步骤是怎样的？

二典型例题

例1：判断下列二元二次方程是否表示圆的方程？如果是，请求出圆的圆心及半径

(1)4x2＋4y24x＋12y＋9＝0；(2)4x2＋4y24x＋12y＋＝0

例2：求过三点A(0,0)，B(1,1)，C(4,2)的圆的方程，并求这个圆的半径长和圆心坐标

例3：已知线段AB的端点B的坐标是(4,3)，端点A在圆(x＋1)2＋y2＝4上运动，求线段AB的中点M的轨迹方程

三当堂检测

教材123练习13题

四课后反思

课后训练案

1将圆x2＋y22x4y＋1＝0平分的直线是 ()

Ax＋y1＝0 Bx＋y＋3＝0

Cxy＋1＝0 Dxy＋3＝0

2圆2x2＋2y2＋6x4y3＝0的圆心坐标和半径分别为()

Aeq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(3,2)，1))和eq\f(19,4) B(3,2)和eq\f(\r(19),2)

Ceq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(3,2)，1))和eq\f(\r(19),2) Deq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(3,2)，1))和eq\f(\r(19),2)

3已知圆x2＋y2＋2x4y＋a＝0关于直线y＝2x＋b成轴对称，则ab的取值范围是________

4已知方程x2＋y22(t＋3)x＋2(1t2)y＋t4＋6t2＋9＝0表示一个圆，求t的取值范围及圆半径r的取值范围

5等腰三角形的顶点是A(4,2)，底边的一个端点是B(3,5)，求另一个端点C的轨迹方程，并说明它的轨迹是什么