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《发挥联想和想象》教学思路
简述伴随三轮课改，应时而变、适标而改教学《发挥联想和想象》的三次经历，研讨与反思写作教学思维过程化设计，分析指出新课标视野下，一节具有思维含量的写作课，不仅要有思维活动之“活”，还要有语言训练之“实”，更要有思维过程化训练之“稳”。关键词：联想和想象；思维训练；新课标；写作教学
从教22年，我经历三版课标，《发挥联想和想象》这节课也随着三轮课改，应时而变，适标而改，经历了三次实践。
一、起于教情表初心，以创新求活
《义务教育语文课程标准（2001年版）》提出的课程理念是“语文课程应致力于语文素养的形成与发展”，包含语言运用、发展思维、道德修养、审美情趣四种素养，但概
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