2024《精明的小买家》教学反思.docx

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《精明的小买家》教学反思

心中有“标”，脚下有路；胸中有“度”，教学有方。

备课

3月初，接到学校通知，3月13日教研中心的魏丽老师要来我校视导，引领我们一起成长。接到通知我就开使准备，根据教学进度我选择第二单元百分数的例5，从多角度思考确定课题为《精明的小买家》。备课是个重要环节，我查阅了课标的相关要求，又结合教参和学情，进行了首次设计，设计如下：

任务一：初试牛刀我能行！

课件出示两个超市的促销风车的招牌，A超市：10元3个，B超市：5元一个，一律五折。问题：买6个风车，选择哪个超市更省钱？

任务二：学习新知我最棒！

出示例5，并把A、B商场的促销方式单独列出来，以此提醒学生需注意。并设计

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