2024《解决问题》教学实录.docx

《解决问题》教学实录

活动一：我能回顾

师：学习新课之前，老师想看看同学们对以前的知识掌握的怎么样，现在请同学们完成学习单中的任务一。

学习单出示：1.55÷3.8（得数保留一位小数）

生：1.55÷3.8得数保留一位小数，我们就要看商的小数部分的第二位，小数部分的第二位是0，05，把0舍去，所以，1.55÷3.8得数保留一位小数约等于0.4。

师：同意吗？

生：同意。

师：刚刚你们是用什么样的方法来求这道题的？

生：四舍五入法。

师：是的，刚刚我们用四舍五入法（板书）求出了这道题，看来同学们对以前的知识掌握的比较扎实！同学们再思考一下，解决问题的步骤有哪些？

生：解决问题的步骤有：阅