四川省岳池县第一中学高中数学 第一章 常用逻辑用语复习导学案 理新人教A版选修.doc

第一章常用逻辑用语（复习）

学习目标

1命题及其关系

（1）了解命题的逆命题否命题与逆否命题，会分析四种命题间的相互关系；

（2）理解必要条件充分条件与充要条件的意义

2简单的逻辑联结词

了解逻辑联结词“或”“且”“非”的含义

3全称量词与存在量词

(1)理解全称量词与存在量词的意义；

（2）能正确地对含有一个量词的命题进行否定

学习过程

一课前准备

复习1：

复习2：

1什么是命题?其常见的形式是什么?什么是真命题?什么是假命题?

2有哪四种命题?他们之间的关系是怎样的?

3什么是充分条件必要条件和充要条件？

4你学过哪些逻辑联结词?四逻辑联结词联结而成的命题的真假性怎样?

5否命题与命题的否定有什么不同?

6什么是全称量词和存在量词?

7怎样否定含有一个量词的命题?

二新课导学

※典型例题

例1命题“若，则”的逆否命题是（）

A若，则或

B若，则

C若或，则

D若或，则

变式：命题“若或，则”的逆否命题是

小结：弄清四种命题之间的关系是解决此类问题的关键

例2下列各小题中，是的充要条件的是（）

（1）：或；：有两个不同的零点

（2）：；：是偶函数

（3）：；：

（4）：；：

A(1)(2)B(2)(3)C(3)(4)D(1)(4)

变式：设命题：，命题：，若是的必要不充分条件，求实数的取值范围

小结：处理充分必要条件的问题首先要分清条件和结论，有时利用逆否命题与原命题等价的性对解题很有帮助

例3给出下列命题:

：关于的不等式的解集是，：函数是增函数

(1)若为真命题，求的取值范围

(2)若为真命题，求的取值范围

※动手试试

练1如果命题“p且q”与命题“p或q”都是假命题，那么（）

A命题“非p”与命题“非q”的真值不同

B命题p与命题“非q”的真值相同

C命题q与命题“非p”的真值相同

D命题“非p且非q”是真命题

练2若命题p的逆命题是q，命题p的否命题是r，则q是r的（）

A逆命题B否命题

C逆否命题D以上结论都不正确

三总结提升

※学习小结

这节课你学到了一些什么？你想进一步探究的问题是什么？

※知识拓展

已知函数在区间的所有的,都有恒成立，求的取值范围

学习评价

※自我评价你完成本节导学案的情况为（）

A很好B较好C一般D较差

※当堂检测（时量：5分钟满分：10分）计分：

1下列语句不是命题的有（）

①；②与一条直线相交的两直线平行吗？③；④

A①③④B①②③C①②④D②③④

2给出命题：p：，q：，则在下列三个复合命题：“p且q”“p或q”“非p”中，真命题的个数为（）

A0B3C2D1

3若是常数，则“”是“对任意，有”的（）

A充分不必要条件B必要不充分条件

C充要条件D即不充分也不必要条件

4已知a，b是两个命题，如果a是b的充分条件，那么是的条件

5“”的条件是“”

课后作业

1写出命题“若，则或”的逆命题否命题逆否命题，并分别判断它们的真假。

2写出下列命题的否定：

（1）所有的矩形都是平行四边形；

（2）有些实数的绝对值是正数