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《契诃夫短篇小说选》班级读写总结
六年级上册第四单元以小说组织单元,选编了《桥》《穷人》《金色的鱼钩》三篇中外不同作家各具特色的小说。本单元的语文要素是“读小说,关注情节、环境,感受人物形象”。这是教材第一次以单元的方式引导学生接触小说。通过五年来的学习,学生已经初步打下通过语言、动作、心理来理解人物形象的基础,本单元旨在引导学生进一步理解情节推进和环境描写对塑造人物形象的作用。快乐读书吧推荐的书目我们已经读过了,于是,这周,我们班级共读了《契诃夫短篇小说选》。
一、读,分享,绘制故事情节导图
学生利用“三余”时间读为主,下午课前是共读时间。因为是短篇小说,学生读起来没有压力。
边读边做思维
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