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新课程标准背景下小学古诗结构化教学策略探究
立足《义务教育语文课程标准（2024版）》，聚焦小学古诗结构化教学这一主题，以四年级上册《出塞》《凉州词》《夏日绝句》三首古诗教学为例，深入探讨其实施策略。通过阐述依据诗意理解难易划分课时、发挥学生已有学习能力等举措，旨在为小学古诗教学提供有益参考，助力学生提升语文素养，传承中华优秀传统文化。
关键词：义务教育语文课程标准；小学古诗；结构化教学；实施策略
《义务教育语文课程标准（2024版）》强调语文课程在传承和弘扬中华优秀传统文化方面的重要作用，古诗作为传统文化瑰宝，在小学语文教学中占据着关键地位。
如何在新课程标准背景下，实施科学有效的古诗结构
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