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高中学生研究性课题报告范文(精选篇)

报告名称：高中学生使用智能手机的依赖与健康影响研究

摘要：

本研究主要调查了高中学生使用智能手机的依赖程度以及智能

手机对学生身心健康的影响。我们使用问卷调查的方法，收集

了来自不同高中的1000名学生的数据。研究结果表明，高中

学生对智能手机表现出明显的依赖性，并且过度使用智能手机

对于学生的睡眠质量、学习效果和社交能力都有负面影响。这

些结果提醒我们应该关注学生对智能手机的依赖情况，并采取

措施来促进健康使用。

一、引言

智能手机作为一种信息技术产品，对于现代社会的各个方面都

产生了深远的影响。在高中生群体中，智能手机的普及率非常

高，且越来越多的学生对智能手机表现出一定的依赖性。然而，

智能手机的过度使用对于学生的身心健康可能会产生负面影响。

本研究旨在调查高中学生对智能手机的依赖程度以及智能手机

对学生健康的影响，以期为学校及家庭提供相应的指导建议。

二、研究方法

2.1受试对象

我们选择了来自不同高中的1000名学生作为研究对象，包括

男女学生各半，年龄范围为15至18岁。

2.2测量工具

我们使用了一份自编的问卷作为主要测量工具，包括以下几个

部分：

1）智能手机依赖量表：该量表包括10个项目，用于测量学生

对智能手机的依赖程度。

2）睡眠质量量表：该量表包括7个项目，用于测量学生的睡

眠质量。

3）学习效果量表：该量表包括5个项目，用于测量学生在学

习中的表现。

4）社交能力量表：该量表包括8个项目，用于测量学生的社

交能力。

2.3数据收集与分析

我们将问卷以匿名的方式发放给受试对象，并要求受试对象如

实回答问题。收集到的数据经过整理后，使用SPSS软件进行

统计分析，包括描述性统计、相关分析和回归分析等。

三、研究结果

3.1智能手机依赖程度

在智能手机依赖量表中，学生的得分均值为7.2，标准差为1.5。

这表明学生对智能手机的依赖程度相对较高。

3.2睡眠质量

在睡眠质量量表中，学生的得分均值为3.6，标准差为1.2。分

析发现，智能手机依赖程度与睡眠质量呈现显著的负相关关系

（r=-0.32，p0.01），即智能手机依赖程度越高，学生的睡眠

质量越差。

3.3学习效果

在学习效果量表中，学生的得分均值为4.1，标准差为1.3。与

睡眠质量类似，智能手机依赖程度与学习效果呈现显著的负相

关关系（r=-0.28，p0.01），即智能手机依赖程度越高，学生

的学习效果越差。

3.4社交能力

在社交能力量表中，学生的得分均值为5.7，标准差为1.7。与

前两个结果不同，智能手机依赖程度与社交能力之间的关系并

不显著（r=-0.09，p0.05）。

四、讨论与结论

本研究发现，高中学生对智能手机表现出明显的依赖性，并且

过度使用智能手机对学生的睡眠质量和学习效果产生了负面影

响。这与其他相关研究的结果一致。然而，智能手机的使用对

学生的社交能力并没有显著的影响，这可能与学生在使用智能

手机时主要进行的是虚拟社交有关。

基于以上研究结果，我们提出以下几点建议：

1）学校应加强对学生健康使用智能手机的教育，帮助学生增

强对智能手机的控制能力，建立健康的使用习惯。

2）家长应关注孩子在使用智能手机方面的情况，确保孩子能

够合理使用，并与孩子共同制定使用规则。

3）学生应自觉控制使用智能手机的时间和频率，合理安排学

习和休息时间，保持良好的睡眠质量。

4）未来的研究可以进一步探讨不同类型的智能手机使用对学

生身心健康的影响，以及相应的干预措施。