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教师研修心得：基于语用理念的中学语文“情境学习”问题摭谈
基于语用理念的中学语文“情境学习”，要从学习者需要出发，以语文实践活动为载体，以语用技能为要，以语文素养为本，在真实的语言运用情境中展开，真实提升学生语文能力，涵养学生语文核心素养。为此，语文教学中，学习情境的创设需合理“矮化”，尽力截取真实生活情境，并充分接纳时代变迁的事实。
关键词：语用理念；情境教学；情境学习；语文实践活动
何谓“语用”？简言之，即“语言文字运用”。作为语文课程目标之一，语文学习应该回归学习者立场，在坚持“综合性与实践性统一，工具性与人文性统一”的新课程本位立场的同时，确立语言建构与运用的语用理念，从学生需要出发，
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