河北省石家庄市平山县外国语中学2023-2024学年八年级上学期12月月考生物学试题（解析版）-A4.docxVIP

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2023~2024学年

八年级第一学期第三次学情评估

生物（人教版）

本试卷分卷Ⅰ和卷Ⅱ两部分。卷Ⅰ为选择题，卷Ⅱ为非选择题。

本试卷共4页。总分100分，考试时间60分钟。

卷Ⅰ（选择题，共60分）

注意事项：

1．仔细审题，工整作答，保持卷面整洁。

2．考生完成试卷后，务必从头到尾认真检查一遍。

一、单项选择题。（本题共有20个小题，每小题3分，共60分。在每小题所给四个选项中，只有一项符合题目要求）

1.被人们称之为“海中之花”的海葵属于（）

A.软体动物 B.扁形动物 C.腔肠动物 D.环节动物

【答案】C

【解析】

【分析】腔肠动物：身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口无肛门代表动物有：海葵、海蛰、珊瑚虫、水螅等。

【详解】海葵生活在水中，身体辐射对称，体内有消化腔，有口无肛门，因此属于腔肠动物。

故选C。

2.线形动物比扁形动物高等的特征是（）

A.消化管后端有肛门 B.身体由扁平到细长

C.身体呈两侧对称 D.生殖器官十分发达

【答案】A

【解析】

【分析】扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有梯状神经系统（在前端有发达的脑，自脑向后并有若干纵行的神经索，各神经索之间尚有横神经相联，形成了梯状结构）、无体腔。由于扁形动物出现了中胚层，中胚层可以分化形成的肌肉层。

线形动物：身体细长，体壁有角质层，有假体腔，有口有肛门，假体腔的出现，为体内器官的发展提供了空间。

【详解】据分析可见：线形动物表现出比扁形动物高等的特征是：线形动物消化管有口有肛门，消化系统更加完善，而线形动物和扁形动物身体都呈两侧对称，身体由扁平到细长和生殖器官发达不是判断线形动物比扁形动物高等的原因，因此BCD错误，A正确。

故选A。

3.“天高任鸟飞”，鸟有独特的气囊。下列有关鸟的气囊的叙述正确的是（）

A.气囊增加体重，有利于飞行 B.气囊能进行气体交换

C.气囊增加了肺的表面积 D.气囊与肺相通，可辅助肺呼吸

【答案】D

【解析】

【分析】鸟类有气囊，与肺相通，位于内脏器官之间以及长骨的缝隙中，有重要的作用。

【详解】A．气囊有减轻身体比重和散发热量、调节体温、减轻器官间的摩擦等的作用，A错误。

BCD．鸟类的气囊与肺相通，主要功能是储存空气，辅助呼吸，即吸入的空气两次通过肺，保证肺充分地进行气体交换，协助肺完成双重呼吸，为飞行提供充足的氧气，气囊不能进行气体交换，没有增加肺的表面积，BC错误，D正确。

故选D。

4.鲸虽然外表像鱼但并不是鱼，而是一类哺乳动物。鲸和鲨鱼的共同特征是（）

A.胎生 B.要在水面换气 C.体温恒定 D.体内有脊椎骨

【答案】D

【解析】

【分析】鱼类终生生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，身体呈流线型，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动；哺乳动物的主要特征：体表被毛，一般分头、颈、躯干、四肢和尾五个部分；牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸；大脑发达，体温恒定，是恒温动物；哺乳胎生。

【详解】鲨鱼属于鱼类，生活在水中，身体呈流线型，用鳃呼吸，不需要在水面换气，体温不恒定，而鲸身体呈流线型，终生生活在水中，但体表不覆盖鳞片，能用鳍游泳，但它不是鱼类，原因是鲸用肺呼吸、体温恒定，具有胎生的特点，属于哺乳动物。鱼类和哺乳类体内都有脊柱，都属于脊椎动物，ABC错误，D正确。

故选D。

5.科学家通过观察、测量和模拟活动揭示了鱼在水中的奥秘。下列叙述不正确的是（）

A.鱼口与鳃盖交替开合，使水流经过鳃丝

B.鳃丝内有大量毛细血管，有利于气体交换

C.鳃丝在水中可以充分展开，增大与水中氧气的接触面积

D.水流与血液的流向相同时，鱼可获得更多的氧气

【答案】D

【解析】

【分析】鱼生活在水中，用鳃呼吸，鳃由许多鳃丝组成，鳃丝中有许多毛细血管。

【详解】A．鱼呼吸时，口与鳃盖交替开合，使水流经过鳃丝，A正确。

B．鳃由许多鳃丝组成，鳃丝内有大量毛细血管，有利于气体交换，B正确。

C．鳃丝在水中可以充分展开，增大与水中氧气的接触面积，C正确。

D．由图可知，水流与血液的流向相反时，鱼可获得更多的氧气，D错误。

故选D。

6.海龟是生活在海水中的一种生物，但是海龟却属于爬行动物，原因是海龟具有以下一些特征（）

①体表有龟甲覆盖②个体较大③陆地产卵繁殖后代④用肺呼吸⑤有四肢，趾间有蹼

A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.③④⑤

【答案】B

【解析】

【分析】爬行动物的主要特征：身体分为头、颈、躯干、四肢和尾五部分。体表覆盖角质鳞片或甲，可以减少体内水分的散失。用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化